Vokale o und e nach Zischen. O, e nach dem Zischlaut und c in Adjektivsuffixen und -endungen. Adjektive mit der Endung oi nach dem Zischlaut

Datum: 07.08.2013 Thema:

In einer fremden Stadt leben, ein großes Unternehmen gründen, mit dem besten Freund reden, eine gute Ernte erzielen, sich dem nächsten Dorf nähern, sich in einem dichten Wald verirren, eine mächtige Bewegung organisieren.

1. Ein Feuer lodert heiß in der Nähe eines großen Kiefernstumpfes, blauer, duftender Rauch breitet sich aus. (S.-M.) 2. Auf der anderen Seite und die Feder ist nicht rot. (Zuletzt) ​​3. Goldene Ströme jungen, heißen Lichts ergossen sich. (Tjutsch.) 4. Goldene Käfer kreisten über den scharlachroten Blüten der duftenden Wildrose. (A.I.T.) 5. Der Himmel war von fliegenden Blitzen umhüllt. (Tjutsch.) 6. Es gab einen Sonnenuntergang in einem unheilvollen Feuer (F. Suchow.) 7. Ein mächtiges Zischen, ein Klappern, ein Knacken zerbrechender Blöcke war zu hören. (Seraph.) 8. Der Junge stieg die wackelige, knarrende Treppe zum Dachboden hinauf. (Nak.) 9. Stille Täler sind voller frischer Dunkelheit. (L.)

SELEKTIVES DIKTAT

Schreiben Sie Wörter mit o - e nach Substantiven und Adjektiven, die in einer Spalte an den Endungen zischen, und mit e - o nach dem Zischen an der Wurzel in einer anderen.

1. Großes Talent erfordert großen Fleiß. (P. Tschaikowsky.) 2. In der Abenddämmerung erschien ein großes einstöckiges Haus mit einem rostigen Eisendach und dunklen Fenstern. (Kap.) 3. Dann warf er mit einer schweren, sanften Bewegung seines gesamten großen Oberkörpers die Pleuelstange von seiner Schulter und trug sie mit ausgestreckten Armen zur Seite. (Kag.) 4. Der Lastwagen bog in ein Feriendorf ein und hielt vor einer kleinen, mit Efeu bedeckten Datscha. (Führer.) 5. Durch das Rascheln des Windes gesellte sich zum Zwitschern der Vögel ein fernes fremdes Geräusch. (Führer.) 6. Der weiße Bauch eines kleinen Hechts und der schwarze Kopf eines großen Hechts, der ihn packte, erschienen auf einem rosa Wasserspritzer. (Prishv.) 7. Die Seele der Frühlingsnatur wurde lebendig (Tyutch.) 8. Chu! Hinter einer weißen, rauchigen Wolke rollte der Donner taub ... (Tyutch.) 9. Wir rannten geräuschvoll und flüsternd aus dem Schrank. (L. T.) 10. Frisches Heu riecht stark nach Honig und Wildblumen an einem heißen Tag. (CM.)

§ 1 Buchstaben o-e nach Adjektiven, die in den Endungen zischen

In dieser Lektion betrachten wir die Regel, unter welchen Bedingungen der Vokal o in den Endungen von Adjektiven geschrieben wird und unter welchen Bedingungen - e, und wir werden lernen, wie man diese neue Regel anwendet.

Welche Vokale werden wir in die Endungen von Adjektiven schreiben: good..goi big..go? Das Adjektiv ist gut. Das Ende ist unbetont. Beim Adjektiv big .. wird die Endung betont. Die Stämme jedes Wortes enden mit einem zischenden Sch. Dies sind nur die Bedingungen, unter denen die Regel gilt.

In den Endungen von Adjektiven wird nach dem Zischen unter Betonung o geschrieben, ohne Betonung - e.

Wenden wir diese Regel auf unsere Adjektive an: gut. Schreiben wir E, weil. nach dem zischenden Vokal ohne Betonung und im Adjektiv big ..go - Oh, da nach dem zischenden Vokal betont wird:

In Sprichwörtern:

In den Endungen ausgewählter Adjektive auf „groß“, „fremd“ wird in der Regel nach dem Zischen unter der Betonung „o“ geschrieben, und im Adjektiv „stachlig“ ohne Betonung -e.

§ 2 Buchstaben o-e nach Zischen und C in Substantivendungen

Unter den gleichen Bedingungen werden die Vokale -o, -ev an den Endungen von Substantiven nach dem Zischen und c geschrieben:

Daher kann die Regel für zwei Wortarten gleichzeitig formuliert werden:

In den Endungen von Substantiven und Adjektiven wird nach dem Zischen und dem c ein o mit Betonung und ein e ohne Betonung geschrieben.

Betrachten Sie Adjektive:

Kann unsere Regel auf diese Adjektive angewendet werden? Nein, das ist unmöglich: Es sind nicht alle Bedingungen erfüllt, denn in den Worten: sh..koladny, sh..lkovy, black..rny steht der Vokal, obwohl er nach dem Zischen steht, am Wortstamm. Für einen solchen Fall wenden wir eine andere Regel an, die Regel für die Schreibweise der Buchstaben o, ё nach den am Wortstamm zischenden Wörtern.

§ 3 Speicher

Um sich besser an die gelernte Schreibweise und die Rechtschreibregel für die Buchstaben o-e nach zischenden Adjektiven am Ende zu erinnern, lesen Sie das Gedicht:

Es wird Ihnen helfen, sich an den Stoff dieser Lektion und die Regel zu erinnern.

Liste der verwendeten Literatur:

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4. Kapinos V. I. Sprachentwicklung: Theorie und Praxis des Unterrichts [Text]: 5-7 Zellen: Buch. für den Lehrer / V.I. Kapinos, N.N. Sergeeva, M.S. Soloveychik. - 2. Aufl. - M.: Linka-Press, 1994. - 196p.
5. Knizhina M.P. Klasse 5 Tests: um 14 Uhr. - Saratow: Lyzeum, 2006. - Teil 1. – 64 S.
6. Kozhina M.N. Stilistik der russischen Sprache. - M., 1983.
7. Lvov M. R. Wörterbuch-Nachschlagewerk zur Methodik der russischen Sprache. - M., 1988. - 240 S.
8. Nikitina E.I. Russisch. Russische Rede. Klasse 5 19. Aufl., Ster. - M.: 2010. - 192 S.
9. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache. - M., 1992.
10. Das Programm des Kurses „Russische Sprache“ für Lehrbücher, herausgegeben von E.A. Bystrovoy für die Klassen 5-9 von Bildungseinrichtungen / Hrsg. E.A. Bystrovoy, L.V. Kibireva. - M.: LLC „Russisches Wort – Lehrbuch“, 2012. – 64 S.
11. Romanova S.A. Thematische Entwicklung des Russischunterrichts. Klasse 5. - M.: School - Press, 1999. - 176 S.
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13. Referenzmaterialien zur russischen Sprache: Lehrbuch für Studenten M.T. Baranov, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikova; Hrsg. N.M. Shansky. - M.: Aufklärung, 1993. - 287 S.
14. Russisch. Proz. für Studierende Päd. in-t auf spez. Nr. 2121 „Pädagogik und Methoden des Anfangs. Lernen". In 2 Stunden. Teil I. Einführung in die Sprachwissenschaft. Russisch. Allgemeine Informationen. Lexikologie der modernen russischen Literatursprache. Phonetik. Grafiken und Rechtschreibung
15. Russische Sprache: ein Lehrbuch für die 5. Klasse von Bildungseinrichtungen: um 14 Uhr. Teil 1 / E.A. Bystrova, L.V. Kibirev, Yu.N. Gosteva und andere; Hrsg. E.A. Bystrovoy. - M.: OOO „Russisches Wort – Lehrbuch“, 2013. – 280 S. - FGOS.

Regeln.

1. Nach dem Zischen unter Stress wird entsprechend darüber geschrieben

mit Aussprache:

a) in den Endungen von Substantiven, zum Beispiel: ein Messer,

Kugel, Grenze, Kerze (vgl. unbetonte Endungen: Landschaft,

weinen, verkaufen, geben);

b) in den Endungen von Adjektiven, zum Beispiel: Alien,

groß (vgl. unbetonte Endungen: rot, gut);

c) in den Suffixen von Substantiven: -ok (Hirte),

Onok (Wolfsjunges), -onk-a (Fluss);

d) im Suffix von Adjektiven -oe- (Penny, Brokat-

e) fließendes o in Substantiven (guts) und Anhang

Telny (lächerlich);

e) am Ende von Adverbien, zum Beispiel: frisch, heiß, allgemein (aber:

2. Es wird e (e) unter Betonung geschrieben, obwohl es ausgesprochen wird über:

a) in den Endungen von Verben, zum Beispiel: brennt, backt;

b) im verbalen Suffix -yovyva-, zum Beispiel: kauen,

entwurzeln;

c) im Suffix von Verbalsubstantiven -yovk-a, na-

Beispiel: Abgrenzung, Entwurzelung (aber: Bügelsäge – von Adjektiv-

das Messer);

d) im Suffix von Substantiven -ёr, zum Beispiel: trainee, re-

e) im Passiv-Partizip-Suffix -yonn- (bewässert,

bewässert), verbale Adjektive -ey- (verbrannt, geräuchert),

sowie in abgeleiteten Wörtern (zhzhenka, geräuchertes Fleisch);

e) im Präpositionalfall des Pronomen what: about what; in Worten

und auf keinen Fall.

Übung 54

1) mit dem Suffix -OK: Borschtsch, Schulden, Freund, Käfer, Haken, Wiese, Mann,

Hahn, Nickel, Horn, Brust, Ast;

2) mit dem Suffix -onok: Kamel, Bär, Maus, Hirte;

3) mit dem Suffix -onk-a: Papier, Seele, Nörgler, Buch, Bein, Kleidung-

ja, Hand, Hemd, Hund, alte Frau.

Übung 55

Adjektive mit Suffixen -oe- oder -ev-.

Austausch, Veche, Ding, Penny, Birne, Schlepper, Dusche, Igel, Halskrause,

Schilfrohr, Schöpfkelle, Schlüssel, Osterkuchen, Kumach, Grenze, Walross, Messer,

Brokat, Schulter, Plüsch, Twill, Wächter, Leinwand.

Übung 56

instrumentaler Singular.

Kirschpflaume, Apash, Lastkahn, Börse, Einbaum, Zügel, ha-

Wut, Schlepper, Seele, Turm, Schilf, Zecke, Schöpfkelle, Linkshänder,

Liste, Verschiebung, Scorcher, Dodger, Baby, Filmmaterial, mi-

Wut, Montage-, Seite, Lähmung, Brokat, Spargel, Siegellack,

Typ, Auflage, Tonnage, Traktor, bereits, prüde, Schachtelhalm, chrono-

Filmmaterial, Kratzen, Zeisig, Hütte.

Übung 57. Fügen Sie die fehlenden Buchstaben ein. Erklären Sie eins:

Unterschied im Schreiben.

Kirschpflaume ... VKZ (Tinktur) - Bech ... Vka, Birne ... Vka - De-

sh ... vka, Geld ... nk - Ruß ... nk, Dusche ... nka - psh ... nka,

Schlüssel ... m - außerdem ... m, KNIAZH ... N - erstaunt ... n, Eimer ... vy -

billig ... vy, Strahl ... m - Ofen ... m, Messer ... wai (Säge) - aber-

na ja ... wai (Wunde), Messer ... vka - Abgrenzung ... vka, Messer ... n - f ... n,

obzh ... ry - Erfahrung ... ry, Schultern ... m - nichts ... m, Hemd ... n-

ka - Kadaver ... nka, lustig ... n - Leine ... n, Hund ... nka-pech ... n-

ka, schnell ... m (Vogel) - schnell ... m, knisternd ... webend - sh ... webend,

Boden ... m - Erfahrung ... m.

Übung 58

1. Im Morgengrauen treibt der Hirte die Kühe nicht aus dem Brot

wa, und mittags im Kreis ... seine Geburt ruft sie nicht dazu ... dazu

(P.). 2. Wie ein Geist geht der junge Mann nun zu dem Liebsten

Schwelle; ein Dolch aus Ledermessern ... nun, er holt heraus

ein wenig (L.). 3. Marina brachte eine Flasche Rum, Zitrone,

Zucker und brennen ... nka loderte (Gonch.). 4. Gerasim wurde mehr

prallte vor der Tür zusammen, stieß sich an der Schulter ... m und stürzte ins Haus

mit seiner Last ... und (T.). 5. Beide glaubten, dass die Kreditwürdigkeit wieder aufleben würde

Landwirtschaft und wird unserer ruhenden Industrie neue Impulse geben

Faulheit (S.-SH.). 6. Kleidung ist oberhalb des Gürtels durchnässt ... nk

Förster (N.). 7. Jede Arbeit war für ihn nichts ... m

(A. Ostr.). 8. Mittags hörte der Regen auf und es war weiß

schieben ... zu, Schnee begann auf den Herbstschlamm zu fallen ... zu (Nick.).

9. Onkel und Jegoruschka gingen lange Zeit durch die mächtigen Straßen (Kap.).

10. Der Soldat trug ein rotes Kumach-Hemd (M. G.).

11. Durch die freigelegten ... braunen Äste der Bäume friedlich

der bewegungslose Himmel fliegt (Seraph.). 12. Wind weht-

Chesuch nähen ... Vyu-Vorhang, duftete nach Honigblumen

(AMEISE.). 13. Psh ... Nniks, Nudeln ... in-

Niki, Kohlsuppe mit Brühe (Smooth). 14. Unter der Kontrolle von diri-

na ja ... der Ra unseres Orchesters sang wunderschön und satt

prächtiger Chor (Wanderer). 15. Gregory blieb stehen

ein kleines Dorf für die Nacht (Shol.). 16. Wann

Im Licht der häufig zuckenden Blitze sahen sie zwei

na ja ... ny Komposition (Kosak.). 17. Korzh schwamm Ruß ... nkami, hm-

klatscht in die Hände aufs Wasser (N. Dikovsky). IST. Bis zum Morgen

Der gestrichene Boden glänzte wie ein BOSH ... (Malts,). 19. Am

er trug eine Tunika mit Umlegekragen, darunter

gegürtet mit einem gedrehten Gürtel mit Quasten (Ant.), 20.

Ich säe, wie aus einem Sieb, aber kein Pulver ... k, ich klettere in den Zhito,

aber kein Wurm ... zu (Rätsel). 21. Das Biest ist kein sicheres Pferd

nimmt (aß,). 22. Unter einer Kiefer im Wald steht ein alter Mann.

kleine rote Mütze ... zu (Rätsel).

Vokale nach t

Regeln.

1. Nach c in Endungen und Suffixen unter Betonung schreibt-

Xia 0, ohne Stress - e. Vergleiche: Ende - Tanz, Kämpfer - Komso-

Moltsev, Mantel - Kleid, Ende - Kattun, Ring-

klingeln - klingeln.

„1. Nach c in Endungen und Suffixen steht s, nicht and,

Zum Beispiel; Ringer, mollig, .sestritsyn.

Übung 59

1. Und den freundlichen Füchsen ... krächzen wir die Worte der Krähe-

la in der ganzen Krähenkehle (Kr.). 2. Also Bäume ... ihre Blätter

ändert sich jedes Frühjahr (P.). 3. Einer unserer Interviewpartner-

Nikov, noch jung, mit blassem Gesicht ... und ein Mann, der sich umschaut -

winkt uns allen fassungslos zu (T.). 4. Ufer und Grund des Flusses

mit Quarz bestreut ... m (Meln.-Pech.). 5. In einem kurzen Gehrock mit

mit kurzen Ärmeln, Yakov schüttelte sich und goss

Ki-Tee (M. G.). 6. Alte verheilte Geschwüre wurden weiß und glänzend

vermisse Narben ... wattierte Stellen (Cupr.). 1. Junge Möwen

Es ist bequem zu klingeln ... in großen Mengen und auf diese Weise

Lernen Sie sofort die Atemwege von Zugvögeln kennen

(Prishv.). I. Die tiefstehende Sonne unter dem GLÄNZIGEN ... KÄMPFEN-Laub

bahnte sich seinen Weg zwischen den knorrigen Stämmen (A.N.T.). 9. Sie

bereitete sich zum ersten Mal darauf vor, Aschenputtel (Paust.) zu tanzen. 10. Von

Stamm, in gleichem Abstand voneinander, ganz

Eckpunkte mit regelmäßigen ringförmigen ... Ausschnitten in zwei Teile

Zentimeter tief, Holz wurde entfernt (Are.). 11. Wir

stand und klammerte sich an den Eingang zum Tunnelrohr,

en...Badezimmer außen mit Wildsteinplatten (Kat.).

12. Batmanov übernahm nicht die Leitung der schweren Abteilung,

Sbints ... DEIN Aussehen (Azh.).

Übung 60 (Wiederholung). Umschreiben, Pro- einfügen

erlaubte Buchstaben gemäß den Regeln für das Schreiben von Glas-

nyh nach Zischen und q in Wurzeln, Suffixen und Endungen.

1. Ich senkte die ts...novka, wickelte mich in einen Pelzmantel und döste ein

(77.). 2. Sie platzten in Banduras, Ts ... Mbals heraus – und kamen ins Schwitzen –

ha (G.). 3. Die Briten wissen überall, wie sie ihr Glück bringen können.

Ness (Gonch.). 4. Wir gingen in die Konditorei und tranken eine Tasse

ke sh ... colada (S.-SH.). 5. Sie beginnt, das Nicht-

wie viel meine Frisur ... sku und bringt dich dazu, zum Spiegel zu gehen

(Schwarz). 6. Edwards war ein ausgezeichneter Reiter, gleich-

Bibliothekarin, Turnerin, J...nglerin, Schneiderin

Trainingspferde trainieren (Grig.). 7. Verdammt ... keiner weiß, was für ein Ras-

der Geist des Schülers ging! (Rem.). 8. Schreiber, kleiner

Stichwort, Kuts ... und ein Mann mit roter Nase und in einem F ... Fall-

com cap, betritt die Menge (Ch.). 9. Malen Sie an der Tür zur Halle

Lyutov trug einen Brokatkaftan (M. G.). 10. Alles ist

ob man mit Katerina Andreevna und Lyakhov (Ve-) chatten soll

res.). II. Es begannen Lungen- und chronische Erkrankungen

(7/. Morosow). 12. Genug Penny ... Wahrheiten (Mayak.).

13. In der Nähe eines anderen Fanz wurden Pfähle aufgetürmt

Schale ... Rochenkrebse, ausgetrocknet und in der Sonne gerötet

tse (Sind.). 14. Endlich das Boot

sandiger Boden (A. N. T.). 15. Eine schreckliche Angst überkam sie

Dunkelheit und unpassierbarer Slum ... boo (Shishk.). 16. Untere Stämme

Sie verrotteten in der Nähe der Mühle und nun ja ... Stirn, in die ... t fließt

Teichwasser auf dem Rad, verrottet und gekippt (Telesh.).

17. Sie hörte mein bewunderndes Flüstern kaum

(Glatt). 18. Schickes ... ssirovanny Tuch fürs Fahrrad

distov reiste mit einer Geschwindigkeit von zwölf Kilometern

Stunde Senior Resident (Fed.). 19. Die Universitätsstudenten hatten Trauer

Es ist Zeit für Tee: Sie haben die Prüfung bestanden ... Sie (Erenb.). 20. Seryozha Wut-

aber pfiff ... mit einem Tuch und klickte ... mit einem Verschluss (Modeerscheinung). 21. Sta-

reich ... hat uns heftig bemängelt (Laust.). 22. Im Auto

Ein Mädchen trat ein, in einem weißen Flaumschal und einem ...

Jacke (Ant.). 23. Es war allen klar, dass Brot unterstützt wurde ... n und

die in Brand gesteckt haben ... g - die Arbeit ihres Volkes (Bub.). 24. Sofort

nach einem kräftigen Stoß öffnete sich die Kuppel des

Ausschlag ... ta (Sayan.). 25. Wir haben ein ... Pelziges, besonders unter uns

Jugend, wurde zum beliebtesten Beruf (Bab.).

26. An manchen Stellen schwer

Frühlingstropfen (Feld). 27. Wie viele wilde Dickichte ... b, wo

Die Leute sind noch nicht reingekommen! (Azh.). 28. Rinde an Bäumen und

Büsche wurden glänzend ... verdreht, glänzend (V. Paul-

Brustkorb). 29. Auf dem Boot waren Matrosen, gesund, stark

nye, bewaffnet mit Dolchen und Pistolen (Trans.).

30. Nun, das Schwein ... frisst Menschen, bemerkt aber die Eiche nicht (gefressen).

Übung 61 (Wiederholung). Umschreiben, wo einfügen

benötigt, fehlende Buchstaben. Wörter in einer Fremdsprache schreiben

in einem Wörterbuch nachschlagen.

1.1. Ein Mädchen zu kompromittieren gehört nicht zu meinen Regeln

(L.). 2. In der stürmischen AK ... rmpan ... mente waren Überläufe zu hören

Wellen (T.). 3. Außer ihnen gab es noch andere Bewerber ... Dellen

auf der Hand der Schwester (S.-Sch.). 4. Kann als sehr lehrreich empfunden werden

Telny-Präzedenzfälle ... in der Leibeigenschaftspraxis (S.-Shch.).

5. Samghins Gönner hatte eine besondere Leidenschaft für die Menschen.

mystische Texte von Golenishchev-Kutuzov (M. G.).

6. Kriegsschiffe, nach Abschluss der Sommerkompanie, Stya-

ging für den Winter (Nov.-Pr.) in den Hafen. 1. Sowjetische In-

Körper ... Genzia - ein Neoteml ... Teil des Volkes (A. N. T.).

8. Von Zeit zu Zeit erhoben sich einige in unserer Mitte

einige Probleme und Vorfälle ... Dellen (Telesh.). 9. Nicht-

Yatel eröffnete einen Artillerie-Hurrikan ... Erisky-Feuer und Ketten-

mi ging in die Offensive (Furm.). 10. Traben Sie voraus

ging kava ... eria (Furm.). 11. Nach dem Frühstück die ganze Gruppe ... mpa-

Sie gingen in ein Erholungsheim (Gut.). 12. Ab nächstem Jahr

Olga wollte Experimente zur A...limatisierung des Neuen starten

Sorten von Apfelbäumen, Kirschen, Kryzh ... vnik (Aram.).

II. 1. In einer sozialistischen Gesellschaft gibt es keine Anti-... Verfolgten

ische Widersprüche. 2. Die Revolution zerstörte die

b ... l ... umzäunte Anwesen. 3. Am Abend der Poesie mit Schmerz

Unser Erfolg war der junge Dichter ... a. 4. Linie, Co-

der Torus teilt den Winkel in zwei Hälften, heißt bi ... ektri ... oh.

5. Debütant...ka hat eine schwierige Rolle gut gemeistert

erfahrener Intrigant ... ki. 6. Die Bevölkerung einiger Überseegebiete

Länder nahmen dank und ... Migration zu. 7. Schließen Sie ab

telny eine ... Horde des Volkes ... der revolutionären Bewegung, die entstanden ist

Zheniya im Jahr 1905 war der bewaffnete Krieg im Dezember ...-

Tanja. 8. Die Sonne ist bereits hoch über dem Horizont aufgegangen ... Regenschirm.

9. Der Tischwettbewerb ist vorbei

(Pin...-Pong). 10. All diese ... die Geschichte der Anlage war ein ... Urat

aufgefegt.

Schreibweise der Fallendungen von Adjektiven kann überprüft werden die Frage aufwerfen Welche?, da die Endungen des Frageworts und die Endungen von Adjektiven gleich sind. Die Ausnahme bildet der Nominativ Singular Maskulinum, wo unter Stress Das Ende ist geschrieben -Autsch(jung Autsch Mann, Feld Autsch Blume) und ohne Akzent Dinkel Th oder -th(alt Th Krieger, Sohn Uy Taschentuch).

Geschrieben wird es im Femininum, im Nominativ Singular -und ich oder -ya: neu und ich syn Ja Pullover (welche Jacke?), aber im mittleren Geschlecht steht es geschrieben Th oder -ihr: neu Oh syn ihr Mantel (welche Mantel?).

Im Plural aller drei Geschlechter wird die Endung geschrieben Th oder -S: neu S syn dh Schals, Kleider, Pullover (welche?).

Im männlichen und neutralen Geschlecht, im instrumentalen Singular, wird die Endung geschrieben Th oder -ihnen(beantwortet eine Frage Was?) und im Präpositional - -Ohm oder -essen(beantwortet eine Frage Was?): bewunderte das Neue Th syn ihnen Anzug (Kleid), über neu gesprochen Ohm syn essen Anzug (Kleid).

Im Femininum, im Akkusativ Singular, wird die Endung geschrieben Th oder -yuyu(beantwortet eine Frage Was?), und im kreativen - -Autsch oder -zu ihr (-oje oder -ihr) (beantwortet die Frage Welche? Was?): neu gekauft Wow syn Yuyu Jacke, bewundernswert neu Autsch (-oje) syn zu ihr (-ihr) Jacke.

Nach dem Brutzeln in den Endungen von Adjektiven unter Stress Dinkel Oh, kein Akzent Dinkel e, Zum Beispiel: Außerirdischer Ö Ho, groß Ö Geh, Alien Ö mu, groß Ö mu; Rot e Ho, mehr e Geh, Roter e mu, mehr essen bei(vgl. mit Substantiven).

Nach zischenden Adjektiven in Namen unter Stress Suffix wird geschrieben -ov-(gross ov Oh, Igel ov oh, Brokat ov Th, Leinwand ov th), und ohne Akzent- Suffix -ev-(Plüsch ev Autsch, Schlüssel H ev ah Wasser).

Notiz. Sollte in Erinnerung bleiben das Wort buchstabieren Bindestrich yov Th(vgl. günstiger).

In kurzen Adjektiven unter Stress nach Zischen Dinkel Ö: das Essen ist heiß Ö (Ö Ende), lustig Ö N (Ö fließend im Suffix).

In Adjektiven auf -th, -Ja, -e(Fuchs, Fuchs, Fuchs) in allen Formen, außer Nominativ und Akkusativ Singular Maskulinum (Fuchs), vor dem Ende Dinkel B: Fuchs B er, Fuchs B er, Fuchs B Und usw.

Diminutive Adjektive werden mit dem Suffix gebildet -enk-: syn enk Äh, dick enk Uy; nach g, k, x möglich und -onk-, Und -enk-: sich hinlegen einmal Uy Und sich hinlegen enk äh, breit einmal Uy Und breit enk Äh, sei ruhig einmal Uy Und ruhig enk Uy.

Im Suffix -de-, -yan-, Adjektive aus Substantiven bildend, wird eins geschrieben N: Leder de ach ja, Sand de th, Silber Yang Th, bis auf drei Wörter: Bäume Yann th, Zinn Yann ach ja, Glas Yann Th.

In Adjektiven, die mit dem Suffix gebildet werden -N- von Substantiven mit einer Basis auf N, schrieb zwei N: kame nn ach ja, mit nn th, Länge nn Th.

Notiz. Aus solchen Adjektiven müssen unterschieden werden Adjektive mit eins N: Yu N oh, swi N Autsch usw. (sie Habe ich nicht Suffix -N-).

Im Suffix -In-, das Adjektive aus Substantiven mit der Bedeutung von Zugehörigkeit oder Eigentum bildet, wird eins geschrieben N: Gans In Autsch, Spatz In Oh, Esel In Th.

Notiz. Eins N Dinkel in einem Substantiv gost In und ich, welche war früher ein Adjektiv: Wohnzimmer.

Im Suffix -er N- Adjektive bilden aus Fremdwörtern, schrieb zwei N: Aufteilung er N oh, revolutionär er N Juni, Verfassung er N Th.

Im Suffix -enn-, Adjektive aus Substantiven bilden, zwei N: Produktionen enn Mai, Feierlichkeiten enn oh, verwandt enn oh, Stroh enn Autsch, Cranberry enn Th.

Anmerkung 1 . Adjektiv Wind de Th mit einem geschrieben N. Adjektive mit aus dem Wort gebildeten Präfixen Wind , werden mit zwei geschrieben N: ohne Wind enn Th, hinter Wind enn Th, unter Wind enn Th usw. sollte unterschieden werden Adjektive Wind de Th(mit Suffix -de-) Und Wind Yang Autsch(mit Suffix -yan-). Suffix -de- geschrieben in Adjektiven mit der Bedeutung „mit dem Wind“: Wind de und ich Wetter (Wetter mit Wind), Wind de Oh Sommer (Sommer mit Wind), sowie im übertragenen Sinne verwendet: Wind de und ich junge Frau, Wind de Oh Verhalten. Diese Adjektive haben eine Kurzform: Das Wetter ist windig, das Mädchen ist windig. Suffix -yan- wird in Adjektiven mit der Bedeutung „vom Wind getrieben“ verwendet: Wind Yang und ich Mühle, Wind Yang Autsch Motor. Diese Adjektive haben keine Kurzform. Mit Suffix -yan- Der Name der Krankheit steht auch geschrieben: Wind Yang oh Pocken(Windpocken).

Anmerkung 2 . Im ersten Stamm komplexer Adjektive werden zwei geschrieben N, wenn es aus einem Adjektiv mit zwei gebildet wird N: Welle nn o-Traktorstation(Auto Station nn th und Traktor), vago nn o-Lokomotivpark(Vago Park nn th und Lokomotive). Aber falls Der erste Stamm wird aus einem Substantiv gebildet N, dann steht eins drin N: Welle N Bauanlage(Fabrik für den Maschinenbau), vago N Reparaturwerk(Wagenreparaturwerk).

Notiz 3 . Substantive in -Nick--nitsa Und -Granne gebildet aus Adjektiven mit zwei N werden auch mit zwei geschrieben N: Morgen nnÄh-Morgen nn ich k; Gesellschaft nn Th-Gesellschaft nn Ihre Gesellschaft nn itz-Gesellschaft nn Granne; Revolutionär nn th-revolutionär nn Granne; Produktion nn ST-Produktion nn ich k; tse nn jj-tse nn Granne, und gebildet aus Adjektiven mit eins N werden auch mit einem geschrieben N: Hanf N Th - Hanf N ik, Sand N Th - sandig N ik, yu N j - j N Granne.

Hinweis 4 . Mit zwei N Substantive werden auch mit Suffixen geschrieben -Nick – -nitsa von Substantiven mit Stamm N: Freunde sein N a - Freunde sein nn ik-Freund nn itza, mosh N a - Moshe nn ik-moshe nn itza.

Vollständige Adjektive mit zwei N, speichern Sie sie in Kurzform: tse nn das Ding - Ding nn A.

Vor dem Suffix -sk- Buchstabe B danach buchstabiert l(Dorf - Dorf B ck ii) und in Adjektiven, die aus den Namen der folgenden Monate gebildet werden n, r: Dezember B ck Uy, November B ck oje, jun B ck oje, Juli B ck Uy(Ausnahme: Wort Januar ck Uy).

In anderen Fällen danach N Und R vor Suffix -sk- Buchstabe B nicht geschrieben: Pferd - ko N ck Oje, Held – reich R ck Uy.

Um zwischen Suffixen zu unterscheiden -Zu- Und -sk-, muss in Erinnerung bleiben das mit Suffix -Zu- Es werden qualitative Adjektive gebildet, die haben eine Kurzform(Unterseite Zu iy – niedrig, Knoten Zu ij – schmal), aber mit einem Suffix -sk-- relative Adjektive ohne Kurzform(Franzose ck y, Kirgisen ck y, Tscherkessen ck ii).

Notiz. Von Substantiven mit Stamm zu k, h Und C relative Adjektive werden mit einem Suffix gebildet -Zu- , Und Geräusche Zu Und H werden durch Ton ersetzt C: kaza Zu- Kaza C Zu Uy, tka H-tka C Zu Ach nein C-neme C Zu Uy. Aber in einigen, meist buchstäblichen, Formationen, Klängen Zu Und HÄndern Sie das Suffix nicht und verwenden Sie es nicht -sk-: Usbe Zu-Usbe Zu ck Oje, Kohlen H- Kohlen H ck jj, auch Pfal C-pfal C ck Uy.

Adjektive in -yny Kurzform mit der Endung -en: ruhig naja-ruhig de, NEIN naja-NEIN de , außer würdig naja- würdig In .

Notiz. Kurzform Gemeinschaft geehrt aus dem Verb ehren als allgemeine Regel geschrieben: geehrt de .

sind geschrieben groß geschrieben Adjektive, aus Eigennamen gebildet mit Suffixen -ov-, -ev-, -in-, -un-(Dal ev Wörterbuch, Ivan ovüber die Kindheit, Liz In eine Puppe, Käfer In Welpen usw.) außer verwendete Phraseologiekombinationen im übertragenen Sinne, in welchem Verbindung zum eigenen Namen verloren(Adam ov Oh Apfel, verblüfft ov eine Krankheit, Weichei F ov Arbeit, prokr u Bett usw.).

sind geschrieben Kleinbuchstaben Adjektive, gebildet aus den eigenen Namen der Menschen wenn das Adjektiv ein Suffix enthält -sk- (T Urgenev ck dh „Notizen eines Jägers“, P Uschkin ck iy Stil, l Ermontov ck Prosa usw.).

Notiz. Großgeschrieben Adjektive werden mit einem Suffix geschrieben -sk-, Wenn Sie sind Teil der Namen, die eine Bedeutung haben „Name, Erinnerung“, Zum Beispiel: L Homonos ck dh Lektüre, L enin ck und ich Prämie.