Arbuz pod rysunkiem mikroskopowym. Opis tego, jak wygląda komórka arbuza pod mikroskopem. Biologia to nauka o przyrodzie żywej. Co je jeż i dlaczego jest taki kłujący? Co to są chloroplasty

Nawet jeśli nigdy nie zastanawialiście się, jak wygląda nasze codzienne jedzenie w ekstremalnych zbliżeniach, te zdjęcia wykonane pod mikroskopem elektronowym potrafią zachwycić swoim pięknem i oryginalnością.

Faktem jest, że rozdzielczość prostego mikroskopu optycznego jest ograniczona długością fali światła. Mniejszy obiekt zostanie zakrzywiony przez falę świetlną, przez co odbity sygnał nie będzie mógł wrócić do czujnika urządzenia i nie otrzymamy żadnej informacji. Inna sprawa, gdy zamiast wiązki światła na obiekt zostanie skierowany strumień elektronów - zostają one odbite, mają porównywalną wielkość i wracają do wnętrzności mikroskopu, niosąc ze sobą różne informacje o przedmiocie.

Jedyne, czego nie możemy już robić, znaleźliśmy się tak głęboko w mikroświecie, to widzieć i rozróżniać kolory, bo... W zasadzie jeszcze ich nie ma. Dlatego wszystkie jasne kolory prezentowane na zdjęciach wykonanych za pomocą skaningowego mikroskopu elektronowego są owocem pracy artystów.

Na przykład kwiat brokułów wygląda jak tulipan. Jeśli więc Twoja dziewczyna ma wakacje i zapomniałeś kupić kwiatów, możesz po prostu wyjąć brokuły z lodówki i obejrzeć je pod mikroskopem :)

Ta obca planeta to tak naprawdę nic innego jak jagody. Robi wrażenie, ale czy ktoś po tym będzie jadł jagody? Od razu dajesz całą Konstelację Jogurtu!

Ziarno soli jest przykładem typowego kształtu fraktalnego. Zarówno na zewnątrz, jak i wewnątrz znajduje się ten sam wzór kryształów.

Zwiewna miętowa czekolada. Jak widać, wewnątrz małych porów czekolady znajdują się jeszcze mniejsze pory nadzienia miętowego.

Truskawka. Na pierwszym planie chrupiące, maślane ziarno. Niewyraźna włóknistość tej jagody jest teraz więcej niż namacalna.

Papryczka chili typu ptasie oko. Najmniejszy przedstawiciel Chile wygląda solidnie i przyzwoicie, można go nawet pomylić z tabliczką czekolady z orzechami.

Surowe mięso . To są włókna! Gdyby nie wartości odżywcze tego produktu, byłby to naprawdę materiał na odzież.

Gotowane mięso. Jednak po ugotowaniu i smażeniu włókna kruszą się i łamią, co ułatwia pracę naszym zębom i żołądkowi.

Białe winogrona. Kto by pomyślał, że ta jednorodna galaretka zawarta w jagodach winogronowych ma tak porowaty charakter. Prawdopodobnie to mikroporowatość powoduje znajome uczucie mrowienia na języku (jakby eksplodowały bąbelki).

Elegancki i pikantny szafran smakuje jak kora z zakładu przetwórstwa drewna. Pikantny kawałek gigantycznego drewna.

Suszony owoc anyżu przypomina głowonoga, który ma za dużo nóg.

Granulki kawy. Nawet wiedząc, co to naprawdę jest, wciąż trudno w to uwierzyć: te delikatne gąbki pomalowane hieroglifami są niesamowite! Gdyby firmy produkujące kawę granulowaną umieściły takie zdjęcia na swoich opakowaniach, najprawdopodobniej mogłyby znacznie zwiększyć swoją sprzedaż.

Cukier . Fraktal brat kryształów soli. Kto powiedział, że natura nie toleruje kątów prostych?

Słodzik „Aspartam”. Pomyśl więc: czy nierówna, dziurawa kula może zastąpić wypolerowany sześcian lub równoległościan?

Pomidor . A może to wciąż plastry miodu czerwonych marsjańskich pszczół? Naukowcy nie znają jeszcze dokładnej odpowiedzi na to pytanie.

Palone ziarno kawy aż prosi się o umieszczenie orzecha w mikrokomórkach i zabetonowanie go na zewnątrz kremem.

kapusta romańska. Być może jest to jedyny produkt, który przypomina siebie w makrokosmosie.

Migdały to warstwy żaroodpornych płytek węglowodanowych. Gdyby były większe, dałoby się zmontować dom.

Jeśli migdały to dom, to cukier puder na babeczce to meble tapicerowane. Dlaczego wszystkie śmieciowe jedzenie wygląda tak przytulnie?

Cebula . Jak widać są to dość szorstkie warstwy papieru ściernego. Tak powiedzą ci, którzy nie lubią cebuli. Inni zauważą podobieństwo do aksamitnych dywanów.

Wnętrze rzodkiewki rozpada się na całe pokłady kamieni szlachetnych i skał wulkanicznych.

Jesteśmy więc przekonani, że nasze codzienne jedzenie, w mocno przesadzonej formie, budzi silne skojarzenia ze skałami, minerałami, a nawet obiektami kosmicznymi. A co jeśli pewnego dnia – w głębi Wszechświata – odkryjemy całe planety i układy gwiezdne składające się wyłącznie z materii organicznej, w tym także z materii jadalnej? Po prostu musimy być na to gotowi! Zagospodarowanie przestrzeni żywnościowych i kolonizacja jadalnego krajobrazu to główny temat badań słynnego amerykańskiego fotografa i pisarza Christophera Boffoliego. Swoją kolekcję nazwał „Niespójnością”, notabene postacie ludzkie przyczepiono do powierzchni za pomocą nektaru z agawy.

Zespół naprawczy sprawdza rozbite jajko. Nic nie można zrobić: teraz tę dziurę trzeba będzie naprawić.

Drogi bananowe zapowiadają się na najwygodniejszą wiadukt dla rowerzystów.

Napad w rejonie figowym. Wcześniej nawet nie zamykali tam drzwi na noc.

Uważaj w pobliżu dziur po melonach.

Zwiadowcy złoża cukierków poruszają się pewnie i oceniają skalę rozwoju.

Dzieci bawią się w śniegu na wzgórzu z babeczkami. Uważaj, aby nikt nie upadł i nie przeziębił się.

Rodzaj lekcji -łączny

Metody: częściowo przeszukiwanie, prezentacja problemu, reprodukcja, objaśnianie i ilustracja.

Cel:

Świadomość wagi wszystkich poruszanych zagadnień, umiejętność budowania relacji z przyrodą i społeczeństwem w oparciu o szacunek dla życia, dla wszystkich istot żywych jako wyjątkowej i nieocenionej części biosfery;

Zadania:

Edukacyjny: pokazać wielość czynników działających na organizmy w przyrodzie, względność pojęcia „czynniki szkodliwe i pożyteczne”, różnorodność życia na planecie Ziemia oraz możliwości adaptacyjne istot żywych do całego spektrum warunków środowiskowych.

Edukacyjny: rozwijać umiejętności komunikacyjne, umiejętność samodzielnego zdobywania wiedzy i stymulowania aktywności poznawczej; umiejętność analizowania informacji, podkreślania najważniejszej rzeczy w badanym materiale.

Edukacyjny:

Kształtowanie kultury ekologicznej opartej na uznaniu wartości życia we wszystkich jego przejawach i konieczności odpowiedzialnego, ostrożnego podejścia do środowiska.

Kształtowanie zrozumienia wartości zdrowego i bezpiecznego stylu życia

Osobisty:

pielęgnowanie rosyjskiej tożsamości obywatelskiej: patriotyzmu, miłości i szacunku dla Ojczyzny, poczucia dumy z własnej Ojczyzny;

Kształtowanie odpowiedzialnej postawy wobec nauki;

3) Kształtowanie holistycznego światopoglądu odpowiadającego współczesnemu poziomowi rozwoju nauki i praktyki społecznej.

Kognitywny: umiejętność pracy z różnymi źródłami informacji, przekształcania jej z jednej formy w drugą, porównywania i analizowania informacji, wyciągania wniosków, przygotowywania komunikatów i prezentacji.

Przepisy: umiejętność organizacji samodzielnej realizacji zadań, oceny prawidłowości pracy i refleksji nad swoimi działaniami.

Rozmowny: Kształcenie kompetencji komunikacyjnych w komunikowaniu się i współpracy z rówieśnikami, seniorami i młodzieżą w procesie działań edukacyjnych, społecznie użytecznych, edukacyjno-badawczych, twórczych i innych.

Planowane wyniki

Temat: znać pojęcia „siedlisko”, „ekologia”, „czynniki ekologiczne”, ich wpływ na organizmy żywe, „powiązania między istotami żywymi i nieożywionymi”; Potrafić zdefiniować pojęcie „czynników biotycznych”; scharakteryzuj czynniki biotyczne, podaj przykłady.

Osobisty: oceniaj, wyszukuj i selekcjonuj informacje, analizuj powiązania, porównuj, znajdź odpowiedź na problematyczne pytanie

Metatemat:.

Umiejętność samodzielnego planowania sposobów osiągnięcia celów, w tym alternatywnych, świadomego wyboru najskuteczniejszych sposobów rozwiązywania problemów wychowawczych i poznawczych.

Kształtowanie umiejętności czytania semantycznego.

Forma organizacji zajęć edukacyjnych - indywidualny, grupowy

Metody nauczania: wizualno-ilustracyjna, wyjaśniająco-ilustracyjna, częściowo oparta na poszukiwaniach, samodzielna praca z dodatkową literaturą i podręcznikiem, z COR.

Techniki: analiza, synteza, wnioskowanie, tłumaczenie informacji z jednego typu na inny, uogólnianie.

Praca praktyczna 4.

WYTWARZANIE MIKROPREPARATU PRZECIERU POMIDOROWEGO (Arbuza), BADANIE GO PRZY UŻYCIU szkła powiększającego

Cele: rozważenie ogólnego wyglądu komórki roślinnej; nauczyć się przedstawiać badany mikroszkielet, nadal rozwijać umiejętność samodzielnego wykonywania mikropróbek.

Wyposażenie: szkło powiększające, miękka ściereczka, szkiełko, szkiełko nakrywkowe, szklanka wody, pipeta, bibuła filtracyjna, igła preparacyjna, kawałek arbuza lub pomidora.

Postęp

Pokrój pomidora(lub arbuza) za pomocą igły preparacyjnej pobrać kawałek miąższu i umieścić go na szkiełku, za pomocą pipety upuścić kroplę wody. Miąższ rozgniatamy, aż uzyskamy jednolitą pastę. Preparat przykryć szkiełkiem nakrywkowym. Usuń nadmiar wody za pomocą bibuły filtracyjnej

Co my robimy? Zróbmy tymczasowy mikroslajd owocu pomidora.

Wytrzyj szkiełko i szkiełko nakrywkowe serwetką. Za pomocą pipety umieść kroplę wody na szklanym szkiełku (1).

Co robić. Za pomocą igły preparacyjnej pobierz mały kawałek miąższu owocu i umieść go w kropli wody na szklanym szkiełku. Rozgnieć miazgę igłą preparacyjną, aż uzyskasz pastę (2).

Przykryć szkiełkiem nakrywkowym i usunąć nadmiar wody bibułą filtracyjną (3).

Co robić. Przyjrzyj się tymczasowemu mikroszkiełkowi za pomocą szkła powiększającego.

Co widzimy. Wyraźnie widać, że miąższ owocu pomidora ma strukturę ziarnistą

(4).

Są to komórki miąższu owoców pomidora.

Co robimy: Obejrzyj mikroszkielet pod mikroskopem. Znajdź poszczególne komórki i zbadaj je przy małym powiększeniu (10x6), a następnie (5) przy dużym powiększeniu (10x30).

Co widzimy. Zmienił się kolor komórki owocu pomidora.

Kropla wody również zmieniła swój kolor.

Wniosek: Głównymi częściami komórki roślinnej są błona komórkowa, cytoplazma z plastydami, jądro i wakuole. Obecność plastydów w komórce jest charakterystyczną cechą wszystkich przedstawicieli królestwa roślin.

Żywa komórka miąższu arbuza pod mikroskopem

ARBUZ pod mikroskopem: makrofotografia (film w powiększeniu 10X)

Jabłkopodmikroskop

Produkcjamikroslajd

Zasoby:

W. Ponomarewa, O.A. Korniłow, V.S. Kuczmienko Biologia: klasa 6: podręcznik dla uczniów szkół ogólnokształcących

Serebryakova T.I.., Elenevsky A. G., Gulenkova M. A. i wsp. Biology. Rośliny, bakterie, grzyby, porosty. Podręcznik próbny dla klas 6-7 szkoły średniej

N.V. Preobrażeńska Zeszyt ćwiczeń z biologii do podręcznika V. Pasechnika „Biologia klasa 6. Bakterie, grzyby, rośliny”

V.V. Pasecznik. Podręcznik dla nauczycieli szkół ogólnokształcących Lekcje biologii. 5-6 klas

Kalinina A.A. Rozwój lekcji biologii w klasie 6

Vakhrushev A.A., Rodygina O.A., Lowiagin S.N. Weryfikacja i kontrola pracy dla

podręcznik „Biologia”, klasa 6

Hosting prezentacji

Zadanie 1. Badanie łuski cebuli.

4. Wyciągnij wniosek.

Odpowiedź. Skórka cebuli składa się z ściśle przylegających do siebie komórek.

Zadanie 2. Badanie komórek pomidora (arbuz, jabłko).

1. Przygotuj mikroszkiełko miąższu owocowego. W tym celu za pomocą igły preparacyjnej oddziel niewielki kawałek miąższu od pokrojonego pomidora (arbuza, jabłka) i umieść go w kropli wody na szklanym szkiełku. Rozprowadzić igłę preparacyjną w kropli wody i przykryć szkiełkiem nakrywkowym.

Dlaczego kwiaty są kolorowe, a liście zielone?

Zatem wszystkie żywe istoty składają się z mikroskopijnych jednostek, komórek, a każda komórka ma charakterystyczne właściwości żywych istot. Z drugiej strony niektóre mikroskopijne żywe istoty powstają z pojedynczej komórki. Innymi słowy, jeśli chcemy obserwować komórki, każdy okaz żywej istoty mógłby spełnić to zadanie. Poniższe przykłady sprawdzają się dobrze w przypadku produkcji omówionej gdzie indziej, ale jest rzeczą oczywistą, że jeśli mamy narzędzie w tym zawodzie. Opisane tutaj obserwacje tylko ułatwią sprawę.

Odpowiedź. Co robić. Weź miąższ owocu. Umieść go w kropli wody na szklanym szkiełku (2).

2. Obejrzyj mikroszkielet pod mikroskopem. Znajdź pojedyncze komórki. Przyjrzyj się komórkom przy małym, a następnie dużym powiększeniu.

Podobnie jak apidolog i jego dziesiątki miliardów neuronów, jest boczny. Dotyczy to z pewnością bogatego życia społecznego, jakie się prowadzi. Ich manipulacja zasadniczo polegała na obserwacji interakcji społecznych dwóch robotnic, niedawno schwytanych podczas lotu z tego samego ula lub nie, każdy zamknięty w pudełku Petriego z dziurą w boku. Gdy oba dołki są w meczu, następuje spotkanie, które jest albo „przyjazne”, ciągnie język, albo „wrogie”, podczas którego tworzy się duży tył, żuchwy i żądło z przodu.

Zaznacz kolor komórki. Wyjaśnij, dlaczego kropla wody zmieniła kolor i dlaczego tak się stało?

Odpowiedź. Kolor komórek miąższu arbuza jest czerwony, a jabłka żółty. Kropla wody zmienia kolor pod wpływem soku komórkowego zawartego w wakuolach.

3. Wyciągnij wniosek.

Odpowiedź. Żywy organizm roślinny składa się z komórek. Zawartość komórki jest reprezentowana przez półpłynną przezroczystą cytoplazmę, która zawiera gęstsze jądro z jąderkiem. Błona komórkowa jest przezroczysta, gęsta, elastyczna, nie pozwala na rozprzestrzenianie się cytoplazmy i nadaje jej określony kształt. Niektóre obszary skorupy są cieńsze - są to pory, przez które następuje komunikacja między komórkami.

Pszczoły przygotowano: prostą antenę odcięto u podstawy lub po lewej stronie anteny. Kontakt dwóch pracowników z anteną bezpośrednią jest szybszy i częściej przyjazny niż w przypadku 2 osób po amputacji. Wtedy częściej zdarza się reakcja negatywna, nawet jeśli są to siostry. Prawa antena wydaje się być wyspecjalizowana w rozpoznawaniu zapachów, pożywienia, a także kolonii, a agresywność okazywana przez osobniki wyłącznie lewą stroną wynikałaby z braku węchowej identyfikacji siostry.

Być może ta asymetria odgrywa także rolę w komunikacji tanecznej: podmiot kopie. Oryginalny artykuł: „Właściwa antena dla zachowań społecznych u pszczół”. Zjawisko to może być śmiertelne w innych okolicznościach: dodatnie ładunki owada są przyciągane do sieci. Wśród testowanych obiektów znajdują się owady i pajęczyny: patyk przyciąga płótno. Reszta dzieje się w jego laboratorium wraz z kolegą Robertem Dudleyem. Tą samą magiczną różdżką pozytywnie ładują martwe owady – pszczoły, zielone muszki, mszyce, muszki owocowe, a także krople wody – i sprawiają, że spadają przed rozciągniętym na ramie płótnem w tiarę.

Zatem komórka jest jednostką strukturalną rośliny

Czym są komórki jako podstawowe elementy – „cegiełki budulcowe”. Powłoka, cytoplazma, jądro, wakuole. Substancje zapasowe. Ziarna białkowe. Krople oleju. Ziarna skrobi.

Substancje tworzące komórkę. Woda. Pigmenty. Przestrzenie międzykomórkowe. Tkanki roślinne. Tkanki powłokowe. Tkaniny do przechowywania. Tkaniny mechaniczne (wsporcze).

Pokroiliśmy już marchewkę i jabłko, aby bliżej przyjrzeć się wewnętrznej budowie tych owoców. To samo można teraz zrobić z arbuzem, zanim zaczniesz cieszyć się jego smakiem. Dlaczego arbuz? Najlepiej nadaje się do zapewnienia jasności w naszym temacie − struktura komórkowa narządów rośliny.

A jeśli przyjrzysz się uważnie powstałym przekrojom arbuza, jabłka, marchwi, pomidora…, to nawet bez użycia szkła powiększającego zobaczysz, że miąższ tych owoców składa się z bardzo małych cząstek. Są to komórki – bardzo małe cząsteczki, z których składają się dane owoce.

Mówiąc obrazowo, komórki to małe części („cegły”), które są ułożone w określony sposób i tworzą „ciało” wszystkich roślin i kwiatów jako żywych organizmów. Strukturę komórkową roślin odkryto w XVII wieku dopiero dzięki wynalezieniu tak wspaniałego urządzenia, jak mikroskop. Na tym zdjęciu możesz spojrzeć na zwykły mikroskop świetlny:

Więc oto jest. Jeśli spojrzysz na zawartość miąższu arbuzów (a może i pomidorów) przez przedstawiony powyżej mikroskop świetlny, powiększając zdjęcie 50-60 razy, wyraźnie zobaczysz i rozróżnisz przezroczyste komórki o zaokrąglonych kształtach. Co więcej, komórki te występują w różnych kolorach. W naszych rozważanych pomidorach czy arbuzach kolory te są bladoróżowe, natomiast w np. jabłkach są już bezbarwne. Wszystkie komórki, będąc w swego rodzaju „szlamie”, leżą luźno. Co więcej, są one rozmieszczone w taki sposób, że nie są ze sobą połączone i bardzo wyraźnie widać, że każda komórka z osobna ma własną membranę (ścianę).

Angela sprowadziła je z Ameryki Południowej do Oak Ridge i zaaklimatyzowała. W każdym razie stwierdziła, że ​​jest bardzo zadowolona i zaszczycona swoim zaangażowaniem w kontrolę biologiczną. Zooskopia: zrywa się wiatr, biją kruki, odchody raków, skacze karp, żaba stoi na szczycie swojej drabiny. To depresja, nie potrzeba barometru. Te trzy ostatnie przypadki nie mają nic wspólnego z popularną mądrością.

Ruchy i emisja premodulujących feromonów są osłabione, przez co nie dochodzi do kopulacji. Zmodyfikowane zachowania seksualne w odpowiedzi na zmiany ciśnienia atmosferycznego. Nowością jest to, że mechanizm ten napędzany jest przez skurcz mięśnia owada nawadnianego płynem odżywczym. Trudno zapobiec odparowaniu tego ostatniego, ale udało się nałożyć folię parafinową w celu uszczelnienia urządzenia. W pełnej autonomii ten biosive działa przez 5 godzin. I to nawet w trudnych warunkach. Lepsze i bezpieczniejsze niż zaciski mechaniczne tego samego rozmiaru.

Struktura komórki roślinnej.

Uzbrojeni ponownie w ten sam mikroskop, możesz zobaczyć i zbadać wewnętrzną, tak zwaną „żywą zawartość” komórek roślinnych. Jak zauważyliśmy wcześniej, „ciało” komórki jest otoczone błoną. Przestrzeń pod błoną zawiera bezbarwną cytoplazmę. Cytoplazma ma również swoje własne inkluzje. Wyraźnie widać w nim gęstszą bryłę - to jest rdzeń. Istnieją również przezroczyste pęcherzyki - są to wakuole wypełnione sokiem komórkowym. Dlatego arbuz jest różowy, a nawet czerwony? Tak, ponieważ sok komórkowy w komórkach arbuza ma dokładnie takie kolory.

Prace Keisuke Morishimy i jego współpracowników z Uniwersytetu w Osace. Usuwa również pory i sprawia, że ​​są one mniej widoczne. Mieszając sok z korka ze zwykłym kremem lub balsamem, otrzymujemy krem, który pomaga pozbyć się drobnych zmarszczek i dobrze nawilża. Krzemiany i siarka zawarte w kamieniach wspomagają zdrowy wzrost włosów.

Naturalny kwas askorbinowy i kwas kawowy hamują zatrzymywanie wody w skórze, zmniejszając lub eliminując obrzęki. Ogórki pomagają także w walce z cellulitem. Najlepszym połączeniem jest spożywanie ogórków, soku kakaowego i batonów na miejsca objęte cellulitem. Ogórek z tych miejsc uwalnia nadmiar płynów i kolagenu, dzięki czemu skóra wygląda lepiej i jest odświeżona.

Ale w przypadku pomidorów wszystko dzieje się inaczej. W nich sok komórkowy w komórkach jest bezbarwny. Ale w cytoplazmie widoczne są bardzo małe i czerwonawe „ciała”. Te „ciała” nazywane są plastydami. Plastydy mogą mieć również różne kolory. W pomidorach plastydy są kolorowe, podczas gdy u innych przedstawicieli flory są bezbarwne.

Jako przykład przyjrzyjmy się chloroplastom w komórkach liścia Elodei. Spójrz na zdjęcie:

Słynny grecki przysmak Tzatziki. Najbardziej znanym preparatem z ogórka jest siekana sałata. Każdy kraj ma inne zasady jego przygotowania. W Indiach ogórek łączy się z orzeźwiającym jogurtem i podaje z pikantnymi curry i kurkumą, która łagodzi smak. W Skandynawii, a także na Kaukazie do sałatki dodaje się gęstą śmietanę, a we Francji soloną bitą śmietanę. Niektóre rodziny w Bułgarii całują go z pieczonym twarogiem zmieszanym z oliwą z oliwek. Pyszna mieszanka ogórka z jogurtem i opalonym czosnkiem – tradycyjne greckie tzaziki.

Jeśli spojrzysz na liść Elodei pod mikroskopem, zobaczysz następujący obrazek. Liść składa się tylko z dwóch warstw komórek. Komórki te bardziej przypominają prostokąty, które są wydłużone i dość ciasno do siebie dopasowane. Cytoplazma jest przezroczysta i widoczne są w niej zielone plastydy – są to tzw chloroplasty. Na tym zdjęciu są bardzo dobrze widoczne.

Ogórek nadaje się także do przygotowania przystawek, zimnych zup czy sosów. Przygotowanie jest takie samo jak w przypadku dyni. Jeśli ogórki kruszą się w niektórych potrawach, przygotuj je przed rozpoczęciem. Jeżeli nie zostaną zjedzone, należy je od razu włożyć do lodówki. Jeśli musisz odlać sok, na przykład podczas przygotowywania próby, nigdy go nie zwijaj.

Możesz przygotować ogórek w zależności od typu osobowości. Na ogień i wiatr natury jest dobre, ale do zimnego ogórka dodać jogurt, twarożek i sos śmietanowo-tatarski oraz koperek, dymkę, cebulę i różne zioła. Dla spokojniejszych ludzi ziemi i wody możesz dodać czosnek, ostrą paprykę i różne ostre przyprawy. Oczywiście zależy to od pory roku i aktualnego stanu danej osoby.

Ogólnie rzecz biorąc, słowo „chloroplasty” pochodzi z połączenia dwóch greckich słów. „chloros” - zielony i „plastos” - zdobiony. Chloroplastów jest dużo i trudno nawet dostrzec jądro obecne w komórce. Należy zauważyć, że w każdej żywej komórce roślinnej występuje tylko jeden rodzaj plastydu. Te plastydy są bezbarwne lub kolorowe. Ich kolor może być żółty, czerwony, pomarańczowy i zielony. To właśnie dzięki tym plastydom wszystkie narządy roślin mają taki czy inny kolor.

Doskonała i orzeźwiająca sałatka bez jogurtu, śmietany i twarogu. Wystarczy woda, ocet jabłkowy lub sok z cytryny, sól, odrobina miodu i ulubione zioła takie jak tymianek, mięta, melisa i kilka liści mniszka lekarskiego. Jako miska latem prostokąty z ogórka i marchewki moczone w różnych dressingach i dipach.

Niezwykłe, ale pyszne, czekoladowe paluszki wypełnione karmelem i posypane prażonymi migdałami. Podgrzej ogórki, sól, dodaj szczyptę przyprawy cayenne i kilka kostek lodu. Wymieszaj ogórek z miętą i dodaj sodę. Udekoruj limonką i brązowym cukrem.

Substancje zapasowe znajdujące się w komórce.

Niektóre substancje odkładają się w komórkach w dużych ilościach i nie są natychmiast wykorzystywane. To właśnie te substancje nazywane są substancjami rezerwowymi.

Najczęściej spotykany jako substancja magazynująca w komórce skrobia .

Dla jasności wykonajmy ten sam eksperyment z krojeniem ziemniaków. Na kawałku bulwy ziemniaka taki obraz jest bardzo wyraźnie widoczny. W cienkościennych komórkach miąższu znajduje się dość dużo bezbarwnych, ale dużych, owalnych ziaren. Są to ziarna skrobi, które mają warstwową strukturę. Spójrz na zdjęcie:

Doskonały jest również sok maczany w smaku soku ananasowego, można go również przygotować z kompotu. Oczywiście, że ten właściwy jest zdrowszy. Dobrze wspomaga odchudzanie. Mleko ogórkowe świetnie komponuje się także z majerankiem. Łamany jogurt ze skorupiakami, solą i korą, uzupełniony minerałami wspomagającymi trawienie.

Uwaga, w przypadku niektórych pęcherzyków żółciowych codzienne spożywanie ogórka jest niewłaściwe. Ogórki są dla nich trudne do strawienia i mogą je pokonać. Uwaga – kupując ogórek, najpierw dowiedz się, skąd pochodzi. Najlepiej ze Słowacji lub Czech i z Twojego najbliższego miejsca zamieszkania. Warto wtedy wiedzieć, czy jest jakości organicznej – to znaczy, że nie jest opryskiwana wieloma pestycydami, bo najlepiej działa na nią ogórkami i skórką. Zawiera najwięcej krzemu i potasu. Jeśli ogórek jest „nieznanego” pochodzenia, najlepiej usunąć go ze skórki, gdyż nie pozbędziesz się w ten sposób pestycydów.

Cała skrobia gromadzi się w postaci bezbarwnej plastydy. Co więcej, same kształty i rozmiary ziaren skrobi występujących w komórkach różnych roślin nie są takie same.

Dobry smak i dużo wyobraźni w przygotowaniu. Po ukończeniu szkoły podjął stałą pracę naukową na studiach podyplomowych w Zakładzie Higieny i Chorób Zawodowych Instytutu Higieny i Epidemiologii. W tym samym roku uzyskał certyfikat z higieny i epidemiologii – I stopień uprawnień. W tym okresie opracował instrumenty do naświetlania pola magnetycznego na potrzeby eksperymentalnej części swojej pracy.

Pracował jako lekarz drugiego stopnia i opracował aparaturę i metody stosowania pulsacyjnych pól magnetycznych. Działalność ta zaowocowała także patentami na urządzenia do magnetoterapii. Instytut Higieny i Epidemiologii w Pradze 10. Jako naukowiec, laboratorium ekotoksykologiczne z zadaniem badania aktywności biologicznej reaktywnych form tlenu. Opracował nową enzymatyczną metodę oznaczania katalazy w próbkach biologicznych. Opracował i opatentował luminometr analityczny, który do powyższych celów wykonywał w małych seriach.

W komórkach nasion roślin oleistych (len, słonecznik) znajdują się kropelki zapasowy olej, które skupiają się w cytoplazma .

W tak zwanym „soku komórkowym” mogą się gromadzić białka rezerwowe. Kiedy nasiona dojrzewają, a wakuole wysychają, zamieniają się w twarde ziarna białka. Ziarna skrobi i ziarna białka różnią się od siebie. Jeśli przeprowadzimy próbę jodową, zobaczymy, że ziarna skrobi zmieniają kolor na niebieski. A ziarna białka żółkną.

W ramach programu wspomagającego laboratorium, wraz z programem rozwojowym, przewidywanie rozprzestrzeniania się toksycznych chmur w kontekście możliwych awarii w przemyśle chemicznym. Bojar doradca oddziału magnetoterapii. Zaprojektował i zmontował przenośny magnetometr do celów higienicznej konserwacji. Raporty te stanowiły podstawę do zatwierdzenia przez Główną Higienistkę Republiki Czeskiej.

W tym okresie ukończył kursy z zakresu statystyki medycznej i metod epidemiologicznych chorób niezakaźnych. Prowadził badania nad możliwościami fizjoterapii fibromialgii. Pracował nad projektem oceny obciążenia psychofizycznego w metrze. Ministerstwo Zdrowia uzyskało uprawnienia specjalistyczne do wykonywania zawodu lekarza w zakresie higieny i epidemiologii, a także uwzględniło wniosek o objęcie kształceniem specjalnym w zakresie rehabilitacji i medycyny fizykalnej.

Ten sam obraz otrzymamy, jeśli potraktujemy kawałek nasion grochu roztworem jodu. Białko zapasowe można również odkładać w postaci bezbarwnych plastydów.

Podsumujmy więc. Z różnych rozważanych przykładów jasno wynika, że ​​komórka (jako żywy organizm) składa się z kilku elementów:

1. Wewnętrzna zawartość komórki (zwana także „żywą treścią”) jest prawie płynna i jednocześnie ma przezroczysty wygląd. cytoplazma. Cytoplazma zawiera jądro, które ma już dość gęsty skład. Jest ich także wiele wakuole I plastydy. Nawiasem mówiąc, słowo „wakuola” pochodzi od łacińskiego „vacuus” - pusty.
2. Wszystkie komórki mają różne wtrącenia w swojej „żywej zawartości”. Wtrącenia te najczęściej reprezentują złoża substancji rezerwowych dla „odżywienia” - ziarna białka, krople oleju I skrobia ziarna.
3. Ściana komórkowa (lub ich błona) z reguły ma przezroczysty wygląd, jest bardzo elastyczna i gęsta. Dlatego ściana zapobiega rozprzestrzenianiu się cytoplazmy. Dzięki powłoka komórka ma taką czy inną formę.

Aby dać krótki opis klatka szybowa, to możemy powiedzieć, że:

Komórka jest głównym elementem - „elementem budulcowym” struktury każdej rośliny.

Komórka składa się z jądra, cytoplazmy, plastydów i różnych wtrąceń. I cała ta „wspólnota” jest zamknięta w skorupie.

Skład komórek roślinnych. Główne tkanki komórki roślinnej.

Substancje tworzące komórkę roślinną.

Wszystkie żywe komórki roślinne zawierają wystarczającą ilość woda (H2O). Procentowa objętość wody w komórkach może sięgać 70% - 90% w stosunku do suchej masy rośliny. Ponadto skorupa jest znacznie gorsza od wakuoli pod względem zawartości wody.

W tzw treści na żywo » komórki odgrywają dominującą rolę wiewiórki , i są też substancje tłuszczopodobne .

Komórki zawierają także swoje własne „kolory”, tj. substancje barwiące tzw pigmenty . Jedna część pigmentów znajduje się w kolorowych plastydach, a druga część tych pigmentów jest w stanie rozpuszczonym w soku komórkowym wakuoli. Oto jeden konkretny przykład. Chloroplasty (zielone plastydy) zawierają pigment chlorofil. Swoją nazwę zawdzięcza połączeniu dwóch greckich słów. Pierwsze słowo " chlorki- przetłumaczone jako zielony. Drugie słowo” wypełnienie" Można przetłumaczyć jako liść.

W soku komórkowym wakuoli znajdują się duże ilości rozpuszczonych i materia organiczna , I minerały .

Skład błony komórkowej roślin zależy głównie od obecności błonnika, zwanego także celulozą.

Przestrzenie międzykomórkowe.

Wszystkie komórki tworzące roślinę są ze sobą połączone. Ale substancja, która przeprowadza tę komunikację międzykomórkową, nazywa się międzykomórkową. W niektórych przypadkach (liście elodei) to połączenie okazuje się dość silne, ale w innych (na przykład pomidory, arbuzy) połączenie nie jest już tak silne.

W roślinach, w których występują takie niezbyt mocne (luźne) połączenia, pomiędzy komórkami tworzą się puste przestrzenie, które mogą mieć różną wielkość. Te przestrzenie między komórkami roślinnymi nazywane są przestrzenie międzykomórkowe . Zasadniczo przestrzenie międzykomórkowe są wypełnione powietrzem. Znacznie rzadziej wodą.

Tkanki roślinne.

Ogólnie rzecz biorąc, tkanka to grupa komórek połączonych ze sobą w określony sposób. Komórki te są zaprojektowane do pełnienia bardzo specyficznych funkcji w ciele rośliny.

Weźmy na przykład bardzo znaną cebulę. Więc oto jest. Skórka łusek cebuli jest wizualną reprezentacją tkanki. Jeśli zbadasz skórę pod mikroskopem, okaże się, że składa się ona z pojedynczej warstwy komórek o podłużnym wyglądzie. Ale te komórki przylegają do siebie bardzo ściśle, jakby tworzyły barierę ochronną. Z tego możemy wywnioskować, że skórka cebuli pełni funkcje ochronne.

Są to skórki, które znajdują się na powierzchni kwiatów i roślin i pełnią funkcję ochronną, tzw tkanki powłokowe. Nie jest trudno wyciągnąć następujący wniosek - wszystkie rośliny i kwiaty mają tkankę powłokową.

Oto kolejny przykład okrycia tkanki. Zdjęcie pokazuje skórę liścia nie mniej znanej Tradescantii. Tkanka powłokowa liścia Tradescantia chroni go przed agresywnymi wpływami środowiska (uszkodzenia mechaniczne, wysychanie, przenikanie szkodliwych mikroorganizmów do tkanki).

Weźmy także dobrze znane owoce roślin. Dlaczego niektóre z nich są takie soczyste? Dzieje się tak, ponieważ w komórkach miąższu takich owoców gromadzą się substancje rezerwowe. Proces ten zachodzi w tkankach organizmu. Tkanki roślinne w komórkach, z których powstają substancje rezerwowe, nazywane są - tkanki magazynujące.

Ale nie wszystkie owoce są tak soczyste. Wyobraź sobie na przykład orzechy, żołędzie, pestki moreli i śliwki. Wszystkie mają muszle. Z kolei skorupę tworzą komórki, które mają bardzo grube ściany i tworzą ciągłą twardą tkankę. Tkaniny te nazywane są wspierający Lub mechaniczny. Na tym zdjęciu widać komórki tkanki mechanicznej.

Teraz masz pojęcie o trzech głównych typach tkanek roślinnych.