Podobnie jak zdanie podrzędne. Rodzaje zdań podrzędnych z przykładami. Zdanie podrzędne: rodzaje

Zdania przysłówkowe

SPP ze zdaniami przysłówkowymi- To zdanie, którego część podrzędna odpowiada na pytania o okoliczności. Łączy się je z orzeczeniem lub całą częścią główną za pomocą spójników podrzędnych i słów pokrewnych.

Uwaga! Należy odróżnić zdania porównawcze od zwrotów porównawczych. W wyrażeniach porównawczych nie ma orzeczenia. Przykład: Gwiazdy świeciły Jak małe słońca. Jak wieże, choinki ciemnieją. W iskierkach mrozu, Dokładnie w diamentach, brzozy zapadły w drzemkę, pochylając się.

Uwaga! Mieszanie konstrukcji zdania głównego i podrzędnego prowadzi do błędu.

Istnieją (analogicznie do mniejszych członków zdania: definicje, uzupełnienia i okoliczności) trzy główne typ Zdania podrzędne: ostateczne, wyjaśniające I przypadkowy; te ostatnie z kolei są podzielone na kilka typów.

Zdanie podrzędne może odnosić się do konkretnego słowa w języku głównym (przysłowiowy zdania podrzędne) lub do całej najważniejszej rzeczy (niewerbalne zdania podrzędne).

Dla określenie rodzaju zdania podrzędnego Należy wziąć pod uwagę trzy powiązane ze sobą cechy: 1) pytanie, które można zadać od zdania głównego do zdania podrzędnego; 2) dosłowny lub niewerbalny charakter zdania podrzędnego; 3) sposób połączenia zdania podrzędnego z głównym.

Zdania podrzędne

Podobnie jak definicje w prostym zdaniu, zdania atrybutywne wyrażają cechę przedmiotu, lecz w odróżnieniu od większości definicji często charakteryzują przedmiot nie bezpośrednio, lecz pośrednio – poprzez sytuacja, co jest w jakiś sposób powiązane z tematem.

W związku z ogólnym znaczeniem atrybutu przedmiotu zdania atrybutywne zależy od rzeczownika(lub od słowa w znaczeniu rzeczownika) w zdaniu głównym i odpowiedz na pytanie Który?Łączą najważniejsze tylko z pokrewnymi słowami - zaimkami względnymi (który, który, czyj, co) i przysłówki zaimkowe (gdzie, dokąd, skąd, kiedy). W zdaniu podrzędnym słowa pokrewne zastępują rzeczownik główny, od którego zależy zdanie podrzędne.

Na przykład: [Jedna ze sprzeczności, (Co kreatywność żyje Mandelsztama), obawy własny charakter tej twórczości] (S. Averintsev)- [rzeczownik, (przez co (= sprzeczności)), ].

Łączące słowa w zdaniach złożonych z można podzielić na podstawowy (który, który, czyj) I niepodstawowe (co, gdzie, gdzie, gdzie, kiedy). Słowa inne niż główne można zawsze zastąpić głównym słowem pokrewnym Który, a możliwość takiej wymiany jest wyraźnym sygnałem zdania atrybutywne.

Wieś, gdzie(w której) Tęskniłem za Jewgienijem, był piękny zakątek... (A. Puszkin)- [rzeczownik, (gdzie)].

Przypomniał mi się dzisiaj taki pies(Który) był przyjaciel mojej młodości (S. Jesienin)- [rzeczownik], (co).

Czasami w nocy na miejskiej pustyni jest jedna godzina przesiąknięta melancholią, kiedy(w którym) na całą noc miasta wysiadł... (F. Tyutczew) -[rzeczownik], (kiedy).

Zdanie główne często zawiera słowa wskazujące (zaimki i przysłówki wskazujące) ten, tamten, Na przykład:

To był ten słynny artysta, którego widziała na scenie w zeszłym roku (Yu. German)- [uk.sl. To - rzeczownik], (który).

Zdania atrybutywne zaimkowe

Są zbliżone znaczeniem do zdań podrzędnych Zaimkowe zdania atrybutywne . Różnią się od zdań atrybutywnych właściwych tym, że nie odnoszą się do rzeczownika w zdaniu głównym, ale do zaimka (że, każdy, wszystko itp.), użyte w znaczeniu rzeczownika, na przykład:

1) [Razem (tj wiedział więcej Eugeniusz), ponownie opowiadać Dla mnie brak wolnego czasu) (A. Puszkin)- [lokalny, (co)]. 2) [NIE Oh co Pamiętasz), Natura]... (F. Tyutczew)- [lokalny, (co)].

Podobnie jak zdania podrzędne ujawniają atrybut podmiotu (dlatego też o nie lepiej zadać pytanie Który?) i są połączone ze zdaniem głównym za pomocą słów pokrewnych (główne słowa pokrewne - Kto I Co).

Poślubić: [To Człowiek, (kto przyszedł wczoraj dzisiaj nie pojawił się] - zdanie podrzędne. [słowo + rzeczownik, (który), ].

[To, (kto przyszedł wczoraj dzisiaj nie pojawił się] - podrzędny atrybut zaimkowy. [lok., (kto),].

W przeciwieństwie do faktycznych zdań atrybutywnych, które zawsze występują po rzeczowniku, do którego się odnoszą, zdania zaimkowe może również wystąpić przed definiowanym słowem, na przykład:

(Kto żył i myślał), [nie może pod prysznicem nie pogardzaj ludzie] ... (A. Puszkin)- (kto), [miejsce. ]

Klauzule wyjaśniające

Klauzule wyjaśniające odpowiadać na pytania przypadku i odnosić się do elementu zdania głównego wymagającego rozwinięcia semantycznego (uzupełnienia, wyjaśnienia). Ten członek zdania jest wyrażony słowem, które ma znaczenie mowy, myśli, uczucia Lub postrzeganie. Najczęściej są to czasowniki (powiedz, zapytaj, odpowiedz itd.; myśl, wiedz, pamiętaj itd.; bójcie się, bądźcie szczęśliwi, bądźcie dumni itd.; widzieć, słyszeć, czuć itp.), ale mogą występować inne części mowy: przymiotniki (zadowolony, usatysfakcjonowany) przysłówki (znane, przepraszam, konieczne, jasne), rzeczowniki (wiadomość, wiadomość, plotka, myśl, stwierdzenie, uczucie, sensacja itd.)

Klauzule wyjaśniające dołączone do słowa wyjaśnianego na trzy sposoby: 1) za pomocą spójników co, jak, jakby, w celu, kiedy itd.; 2) używanie jakichkolwiek pokrewnych słów; 3) za pomocą koniunkcji cząsteczkowej czy.

Na przykład: 1) [Zdecydowało światło], (co t mądry i bardzo Ładny) (A. Puszkin)- [czasownik], (to). [I_ bał się], (tak, że w odważnej myśli Ty Ja Nie mogłem winić) (A. Fet) - [ vb.], (aby). [Do niej marzyć], (jak gdyby ona idzie wzdłuż śnieżnej polany, otoczonej smutną ciemnością) (A. Puszkin)- [czasownik], (jakby).

2) [Ty Wiesz on sam], (co Nadszedł czas) (N. Niekrasow)- [czasownik], (co). [Następnie zaczęła zadawać pytania ja], (gdzie teraz jestem Pracujący) (A. Czechow)- [czasownik], (gdzie). (Kiedy on przybędzie), [nieznany] (A. Czechow)- (kiedy), [przysł.]. [I_ spytał i kukułka], (Ile tak, ja Będę żył)... (A. Achmatowa)- [czasownik], (ile).

3) [Obydwa są bardzo Chciałem wiedzieć\, (przyniósł czy ojciec obiecany kawałek lodu) (L. Kassil)- [czasownik], (li).

Klauzule wyjaśniające może służyć do przekazywania mowy pośredniej. Przy pomocy związków zawodowych co, jak, jakby, kiedy wiadomości pośrednie wyrażane są za pomocą spójnika Do- zachęty pośrednie, za pomocą pokrewnych słów i spójników cząstek czy- pytania pośrednie.

W zdaniu głównym, wraz z wyjaśnieniem słowa, może znajdować się słowo orientacyjne To(w różnych przypadkach), co służy podkreśleniu treści zdania podrzędnego. Na przykład: \Czechow przez usta doktora Astrowa wyrażone jedna z jego absolutnie zadziwiająco trafnych myśli na temat] (że lasy uczą osoba, która rozumie piękno) (K. Paustovsky)- [rzeczownik + przymiotnik], (to).

Rozróżnianie zdań atrybutywnych i wyjaśniających

Powoduje pewne trudności rozróżnienie zdań atrybutywnych i wyjaśniających, które odnoszą się do rzeczownika. Należy o tym pamiętać zdania atrybutywne zależy od rzeczownika jako części mowy(znaczenie rzeczownika zdefiniowanego nie jest dla nich istotne), odpowiedz na pytanie Który?, wskazują atrybut obiektu, który jest nazwany zdefiniowanym rzeczownikiem i jest dołączony do głównego tylko za pomocą pokrewnych słów. Zdania podrzędne Lub wyjaśniający zależą od rzeczownika nie jako części mowy, ale jako od słowa o określonym znaczeniu(mowy, myśli, uczucia, spostrzeżenia), z wyjątkiem pytania Który?(i zawsze można go przypisać od rzeczownika do dowolnego słowa lub zdania od niego zależnego) można je również przypisać pytanie dotyczące sprawy, Oni ujawnić(wyjaśnić) treść mowa, myśli, uczucia, spostrzeżenia i są przywiązane do rzeczy głównej za pomocą spójników i pokrewnych słów. ( Zdanie podrzędne, dołączany do rzeczy głównej poprzez spójniki i spójniki cząstek czy, może być jedynie objaśniające: Dręczyła go myśl, że się myli; Dręczyła go myśl, czy ma rację.)

Trudniejsze rozróżnia zdania przymiotne i wyjaśniające, w zależności od rzeczowników w przypadkach, gdy klauzule wyjaśniające dołącz do głównego za pomocą słów pokrewnych (zwłaszcza słowa pokrewnego Co).środa: 1) Pytanie brzmi co(Który) zapytali go, wydało mu się to dziwne. Myśl, że(Który) przyszło mu do głowy rano i prześladowało go przez cały dzień. Wiadomość, że(Który) Otrzymałem to wczoraj, byłem bardzo zdenerwowany. 2) Dręczyło go pytanie, co powinien teraz zrobić. Prześladowała go myśl o tym, co zrobił. Wiadomość o tym, co wydarzyło się w naszej klasie, wstrząsnęła całą szkołą.

1) Pierwsza grupa - zdania złożone z Zdania podrzędne. Słowo Unii Co można zastąpić słowem spójnikowym Który. Zdanie podrzędne wskazuje atrybut przedmiotu nazwanego przez definiowany rzeczownik (od zdania głównego do zdania podrzędnego można jedynie zadać pytanie Który?, nie można zadać pytania w danej sprawie). Słowo wskazujące w zdaniu głównym jest możliwe tylko w formie zaimka zgodnego z rzeczownikiem (to pytanie, ta myśl, ta wiadomość).

2) Druga grupa to zdania złożone z klauzule wyjaśniające. Zastąpienie spójnika Co słowo związkowe Który niemożliwe. Zdanie podrzędne nie tylko wskazuje atrybut przedmiotu nazwanego przez definiowany rzeczownik, ale także wyjaśnia treść słów pytanie, myśl, wiadomość(pytanie przypadku można zadać od zdania głównego do zdania podrzędnego). Słowo wskazujące w zdaniu głównym ma inną formę (formy zaimków: pytanie, myśl, wiadomość).

Zdania przysłówkowe

Większość zdania przysłówkowe zdania mają takie samo znaczenie jak okoliczności w zdaniu prostym, dlatego odpowiadają na te same pytania i odpowiednio dzielą się na te same typy.

Klauzule dotyczące sposobu i stopnia

Scharakteryzuj sposób wykonania działania lub stopień przejawu cechy jakościowej i odpowiedz na pytania Jak? Jak? w jakim stopniu? ile? Zależą od słowa pełniącego w zdaniu głównym funkcję przysłówkowego sposobu działania lub stopnia. Te zdania podrzędne są dołączane do zdania głównego na dwa sposoby: 1) przy użyciu słów pokrewnych jak, ile, ile; 2) za pomocą związków to, jakby, dokładnie, jakby, jakby.

Na przykład: 1) [Trwała ofensywa ponieważ zostało zapewnione w centrali) (K. Simonov)- [czasownik + uk.el. więc], (as) (klauzula dotycząca sposobu działania).

2) [Starsza pani jest w tym samym wieku Chciałem to powtórzyć twoja historia], (ile tego potrzebuję Słuchać) (A. Herzen)-[czasownik+uk.el. tak wiele],(ile) (zdanie podrzędne).

Klauzule dotyczące sposobu i stopnia może być niedwuznaczny(jeśli dołączą do głównego słowami pokrewnymi jak, ile, w jakim stopniu)(patrz przykłady powyżej) i dwucyfrowy(jeśli są dodane spójnikami; drugie znaczenie wprowadza spójnik). Na przykład: 1) [Biały pachniały akacjami tak dużo], (że ich słodkie, słodkie, cukierki czuć było zapach na ustach i w jamie ustnej) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Więc+ przysł.], (że) (znaczenie stopnia komplikuje znaczenie konsekwencji, które wprowadza się do znaczenia spójnika podrzędnego Co).

2) [Piękny dziewczyna musi być ubrana aby wyróżniać się z otoczenia) (K. Paustovsky)- [kr. + uk.sl. Więc],(do) ​​(znaczenie przebiegu działania komplikuje znaczenie celu, który wprowadza spójnik Do).

3) [To wszystko jest małe zakład Więc błyszczał u naszych stóp] (jakby to było Naprawdę zrobiony z kryształu) (K. Paustovsky)- [ul.sl. więc + czasownik.], (jak gdyby) (znaczenie stopnia komplikuje znaczenie porównania, które wprowadza spójnik jak gdyby).

Zdania podrzędne

Zdania podrzędne wskazać miejsce lub kierunek działania i odpowiedzieć na pytania Gdzie? Gdzie? Gdzie? Zależą one od całego zdania głównego lub od okoliczności miejsca w nim wyrażonego przysłówkiem (tam, tam, stamtąd, nigdzie, wszędzie, wszędzie itp.) i są dołączone do zdania głównego za pomocą pokrewnych słów gdzie, gdzie, gdzie. Na przykład:

1) [Idź wolną drogą], (gdzie pociąga za sobą darmowy tsm dla ciebie)... (A. Puszkin)- , (Gdzie).

2) [On napisał wszędzie], (gdzie złapany jego pragnienie pisać) (K. Paustowski)- [przysł.], (gdzie).

3) (Gdzie rzeka popłynęła), [tam i będzie kanał] (przysłowie)- (gdzie), [ uk.sl. Tam ].

Zdania podrzędne należy odróżnić od innych typów zdań podrzędnych, które można również dołączyć do zdania głównego za pomocą słów pokrewnych gdzie, gdzie, gdzie.

środa: 1) I [ Wchodzi Tanya do pustego domu], (gdzie(w którym) żył ostatnio nasz bohater) (A. Puszkin)- [rzeczownik], (gdzie) (klauzula).

2) [I_ zaczął pamiętać], (Gdzie chodził w ciągu dnia) (I. Turgieniew)- [czasownik], (gdzie) (klauzula wyjaśniająca).

Klauzule czasu

Klauzule czasu wskazać czas działania lub uzewnętrznienia znaku, o którym mowa w zdaniu głównym. Odpowiadają na pytania Gdy? jak długo? od kiedy? Jak długo?, zależą od całego zdania głównego i są z nim połączone tymczasowymi spójnikami kiedy, podczas gdy, ledwie, wcześniej, podczas gdy, aż, odkąd, kiedy nagle itp. Na przykład:

1) [Gdy licznik wrócił], (Natasza nieuprzejmy byłem szczęśliwy On i Spieszyłem się do wyjścia) (L. Tołstoj)- (tryb2) (Do widzenia nie wymaga poeta świętej ofiary Apolla), [w troskach próżnego świata jest tchórzliwy zanurzony} (A. Puszkin)- (Do widzenia), .

Zdanie główne może zawierać słowa wskazujące potem, do tego czasu, potem itd., a także drugi składnik unii (To). Jeśli w zdaniu głównym znajduje się słowo wskazujące Następnie, To Gdy w zdaniu podrzędnym jest to wyraz łącznikowy. Na przykład:

1) [I_ posiedzenie dopóki Nie zaczynam czuć głód) (D. Charms)- [uk.sl. dopóki], (Do widzenia).

2) (Kiedy zimą jeśćświeże ogórki), [następnie w ustach pachnie na wiosnę] (A. Czechow)- (Kiedy wtedy].

3) [Poeta czuje dosłowne znaczenie tego słowa nawet wtedy] (kiedy daje to w sensie przenośnym) (S. Marshak)- [uk.sl. Następnie],(Gdy).

Klauzule czasu należy odróżnić od innych typów zdań podrzędnych dołączonych słowem łączącym Gdy. Na przykład:

1) [I_ piła Jałta w tym roku], (kiedy (- w którym) jej opuścił Czechowa) (S. Marshak)- [przymiotnik + rzeczownik], (kiedy) (klauzula klauzulowa).

2) [Korczagin wielokrotnie spytał ja] (kiedy on mogę sprawdzić) (N. Ostrowski)- [czasownik], (kiedy) (klauzula wyjaśniająca).

Zdania podrzędne

Zdania podrzędne wskazać warunki realizacji tego, co zostało powiedziane w zdaniu głównym. Odpowiadają na pytanie pod jakim warunkiem?, jeśli, jeśli... wtedy, kiedy (= jeśli), kiedy... wtedy, jeśli, jak tylko, raz, na wszelki wypadek itp. Na przykład:

1) (Jeśli ja Zachoruję), [do lekarzy Nie będę się z tobą kontaktować]...(Ja. Smelyakov)- (Jeśli), .

2) (Raz zaczęliśmy rozmawiać), [To lepiej negocjować wszystko do końca] (A. Kuprin)- (razy), [wtedy].

Jeśli Zdania podrzędne stań ​​przed głównym, wtedy ten ostatni może zawierać drugą część związku - To(patrz drugi przykład).

Cele podrzędne

Zdania podrzędne oferuje cele wskazać cel tego, co zostało powiedziane w zdaniu głównym. Dotyczą całego zdania głównego, odpowiadają na pytania Po co? w jakim celu? Po co? i dołącz do najważniejszej rzeczy za pomocą związków zawodowych aby (aby), aby, aby, następnie aby, aby (przestarzałe) itp. Na przykład:

1) [I_ obudził mnie Paszka], (aby on nie upadł na uboczu) (A. Czechow)- , (Do);

2) [On używał cała jego elokwencja], (tak, że niesmak Akulina ze swojego zamiaru) (A. Puszkin)- , (aby);

3)(W celu bądź szczęśliwy), [niezbędny Nie tylko być zakochanym, ale również być kochanym] (K. Paustowski)- (w celu), ;

Kiedy spójnik złożony zostaje rozczłonkowany, w zdaniu podrzędnym pozostaje spójnik prosty Do, a pozostałe wyrazy wchodzą w skład zdania głównego, będącego słowem oznajmującym i członkiem zdania, np.: [I_ wspomniałem o tym wyłącznie w tym celu] (aby podkreślić bezwarunkowa autentyczność wielu rzeczy Kuprina) (K. Paustovsky)- [ul.sl. za to],(Do).

Cele podrzędne należy odróżnić od innych typów zdań z spójnikiem Do. Na przykład:

1) [I Chcieć], (do bagnetu zrównany pióro) (V. Mayakovsky)- [czasownik], (aby) (klauzula wyjaśniająca).

2) [Czas lądowania zostało obliczone więc], (aby do miejsca lądowania wchodzić o świcie) (D. Furmanow)- [cr.przysłówek.+uk.sl. Więc],(aby) (klauzula działania z dodatkowym znaczeniem celu).

Dodatkowe powody

Zdania podrzędne oferuje powoduje ujawnić (oznaczyć) powód tego, co zostało powiedziane w zdaniu głównym. Odpowiadają na pytania Dlaczego? z jakiego powodu? od czego?, odnoszą się do całego zdania głównego i są z nim połączone za pomocą spójników ponieważ, ponieważ, ponieważ, ponieważ, ponieważ, w związku z tym, że, w związku z tym, że itp. Na przykład:

1) [Wysyłam jej wszystkie moje łzy jako prezent] (ponieważ Nie na żywo aż do ślubu) (I. Brodski)- , (ponieważ)

2) [Każdy praca jest ważna], (ponieważ uszlachetnia osoba) (L. Tołstoj)- , (Do).

3) (Dzięki kładziemy nowe sztuki każdego dnia), [ teatr nasze całkiem chętnie odwiedził] (A. Kuprin)- (dzięki), .

Spójniki złożone, których ostatnia część to Co, można rozczłonkować: w zdaniu podrzędnym pozostaje prosty spójnik Co, a pozostałe słowa wchodzą w skład zdania głównego, pełniąc w nim funkcję słowa indeksowego i będąc członkiem zdania. Na przykład:

[Dlatego drogi Dla mnie Ludzie], (Co na żywo ze mną ziemia) (S. Jesienin)- [uk.sl. dlatego],(Co).

Zdania podrzędne

Zdanie podrzędne informuje o zdarzeniu, pomimo którego czynność jest wykonywana, zdarzeniu nazywanym w zdaniu głównym. W stosunkach preferencyjnych zdanie główne opisuje takie zdarzenia, fakty, działania, które nie powinny się wydarzyć, a mimo to mają miejsce (zdarzyły się, wydarzyją się). Zatem, Zdania podrzędne nazywają to „nieudanym” powodem. Zdania podrzędne odpowiadać na pytania nieważne co? pomimo czego?, odnoszą się do całego zdania głównego i są z nim połączone 1) spójnikami chociaż, chociaż... ale, Nie pomimo tego, pomimo tego, pomimo tego, mimo że, niech, niech itp. oraz 2) pokrewne słowa w kombinacji Z cząstka ani: nieważne jak, nieważne jak bardzo, nieważne co. Na przykład:

I. 1) I (choć on był zagorzałym grabiarzem), [Ale odkochał się wreszcie znęcanie się, szabla i ołów] (A. Puszkin)- (przynajmniej), [ale].

Notatka. W zdaniu głównym, w którym występuje zdanie podrzędne ustępliwe, może wystąpić spójnik Ale.

2) (Pozwalać róża jest zerwana), [ona więcej kwitnie] (S. Nadson)- (niech będzie), .

3) [B stepy było cicho, pochmurno], (pomimo Co wzeszło słońce) (A. Czechow)- , (Chociaż).

s. 1) (Nie ważne jak chroniony ja Pantelej Prokofiewicz z trudnych doświadczeń), [ale wkrótce musiał przejść dla niego nowy szok] (M. Szołochow)- (nieważne jak), [ale].

2) [Ja_, (nieważne jak bardzo chciałbym ty), przyzwyczajam się do tego, Przestanę się kochać natychmiast) (A. Puszkin)- [, (nie ważne ile), ].

Klauzule porównawcze

Omówione powyżej typy zdań przysłówkowych odpowiadają znaczeniowo kategoriom przysłówków o tej samej nazwie w zdaniu prostym. Istnieją jednak trzy rodzaje klauzul (porównawczy, konsekwencje I złączony), dla których nie ma zgodności pomiędzy okolicznościami w jednym prostym zdaniu. Wspólną cechą zdań złożonych z tego typu zdaniami podrzędnymi jest z reguły niemożność zadania pytania ze zdania głównego do zdania podrzędnego.

W złożonych zdaniach z klauzule porównawcze treść zdania głównego porównuje się z treścią zdania podrzędnego. Klauzule porównawcze odnoszą się do całego zdania głównego i są z nim połączone spójnikami tak, dokładnie, jakby, buto, jakby, tak jak, jakby, z... z czymI itp. Na przykład:

1) (Jak latem roimy się muchy muchowe do płomienia), [zgromadzili się płatki od podwórza do ramy okiennej] (K. Pasternak](Jak), ["].

2) [Mały liście jasny i przyjazny zmienić kolor na zielony], (jak gdyby Kto ich umyty i lakier na nich skierowany) (I. Turgieniew)- , (jak gdyby).

3) [My trzech z nas zaczął mówić], (jakby stulecie znacie się?) (A. Puszkin)- , (jak gdyby).

Specjalna grupa wśród klauzule porównawcze ułóż zdania z spójnikiem Jak i z podwójnym zjednoczeniem niż. Zdania podrzędne z podwójnym spójnikiem niż Posiadać porównawczy czyli wzajemna warunkowość części. Zdania podrzędne z spójnikiem Jak, ponadto nie odnoszą się do całej rzeczy głównej, ale do zawartego w niej słowa, które wyraża się w formie stopnia porównawczego przymiotnika lub przysłówka.

1) (Im mniejsza kobieta kochamy), [tym łatwiej jak my do niej] (A. Puszkin)- (niż to].

2) [Z biegiem czasu wolniej niż chmury pełzały po niebie) (M. Gorki)- [porównaj krok.nar.], (niż).

Zdania porównawcze mogą być niekompletne: pomijają orzeczenie, jeśli pokrywa się ono z orzeczeniem zdania głównego. Na przykład:

[Istnienie jego stwierdził do tego zamkniętego programu] (jak jajko do skorupy) (A. Czechow)- , (Jak).

O tym, że jest to dokładnie niekompletne zdanie dwuczęściowe, świadczy drugorzędny członek grupy predykatów - do skorupy.

Niekompletnych zdań porównawczych nie należy mylić z klauzulami porównawczymi, które nie mogą zawierać orzeczenia.

Podrzędne następstwa

Podrzędne następstwa wskazać konsekwencję, wniosek wynikający z treści zdania głównego .

Podrzędne następstwa odnoszą się do całego zdania głównego, zawsze występują po nim i łączą się z nim spójnikiem Więc.

Na przykład: [ Ciepło Wszystko zwiększony], (Więc coraz trudniej było oddychać) (D. Mamin-Sibiryak); [ Śnieg Wszystko stał się bielszy i jaśniejszy], (Więc bolało oczy) (M. Lermontow)- , (Więc).

Zdania podrzędne

Zdania podrzędne zawierać dodatkowe informacje i komentarze do tego, co podano w zdaniu głównym. Zdania łączące odnoszą się do całego zdania głównego, zawsze występują po nim i są z nim połączone słowami łącznikowymi co co, O co, dlaczego, dlaczego, dlaczego itd.

Na przykład: 1) [Do niej Nie powinnam się spóźniać do teatru], (od czegoona Bardzo spieszył się) (A. Czechow)- , (od czego).

2) [Rosa spadła], (co zapowiadało jutro pogoda będzie dobra) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Co).

3) [I stary człowiek Kukułki szybko przydział okulary, zapomniał je wytrzeć], (co mu się nigdy nie przydarzyło w ciągu trzydziestu lat oficjalnej działalności nie wydarzyło się) (I. Ilf i E. Petrov)- , (Co).

Analiza składniowa zdania złożonego z jednym zdaniem podrzędnym

Schemat analizy zdania złożonego z jedną klauzulą ​​podrzędną

1. Określ rodzaj zdania zgodnie z celem wypowiedzi (narracyjne, pytające, motywacyjne).

2. Wskaż rodzaj zdania za pomocą emocjonalnego zabarwienia (wykrzyknik lub niewykrzyknik).

3. Określ zdanie główne i podrzędne, znajdź ich granice.

Utwórz diagram zdania: zadaj (jeśli to możliwe) pytanie od zdania głównego do zdania podrzędnego, wskaż w słowie głównym, od którego zależy zdanie podrzędne (jeśli jest to czasownik), scharakteryzuj środki komunikacji (spójnik lub słowo pokrewne) , określ rodzaj zdania podrzędnego (ostateczne, wyjaśniające itp.).d.).

Przykładowa analiza zdania złożonego z jednym zdaniem podrzędnym

1 w czas silnej burzy zwymiotował z korzeniami wysokiej starej sosny], (dlatego uformowany ten dół) (A. Czechow).

, (od czego).

Zdanie ma charakter narracyjny, niewykrzyknikowy, złożone ze zdaniem podrzędnym. Zdanie podrzędne odnosi się do całej rzeczy głównej i jest z nią połączone słowem łączącym od czego.

2) (Więc to Być współczesny jasne), [wszystkie szerokie poeta otworzy drzwi] (A. Achmatowa).(aby), .

Zdanie jest narracyjne, niewykrzyknikowe, złożone ze zdaniem podrzędnym celu. Zdanie podrzędne odpowiada na pytanie w jakim celu?, zależy od całego zdania głównego i jest z nim połączone spójnikiem aby

3) [I Kocham wszystko], (z którym nie ma współbrzmienia ani echa na tym świecie NIE) (I. Annensky).[lokalny], (do).

Zdanie ma charakter narracyjny, niewykrzyknikowy, złożone ze zdaniem zaimkowym. Zdanie podrzędne odpowiada na pytanie Który?, zależy od zaimka Wszystko przeważnie łączy się je słowem łącznikowym Co, który jest przedmiotem pośrednim.

Wszystkie sposoby łączenia zdań są składnią języka rosyjskiego. Zdanie atrybutywne jest przykładem jednego z najtrudniejszych tematów w badaniu składni języka rosyjskiego.

Zdanie podrzędne: definicja

Integralną częścią zdania złożonego jest zdanie podrzędne. Zdanie podrzędne to część zależna od zdania głównego. Kiedy poszli do wioski, na polach leżał biały śnieg. Oto główna oferta Na polach leżał śnieg. Zadaje pytanie części zależnej: leżał (kiedy?), kiedy poszli do wioski. Zdanie podrzędne jest zdaniem odrębnym, ponieważ ma podstawę predykatywną. Będąc jednak powiązanym semantycznie i gramatycznie z członkiem głównym, nie może istnieć samodzielnie. To odróżnia główną część zdania złożonego od zdania podrzędnego. Zatem zdanie podrzędne jest częścią zdania złożonego, zależnego od części głównej.

Zdanie podrzędne: rodzaje

Istnieją cztery typy zdań podrzędnych. Rodzaj części zależnej zależy od pytania zadawanego ze zdania głównego.

Prawidłowe określenie rodzaju zdania podrzędnego jest zadaniem stojącym przed studentem.

Zdanie podrzędne

Determinanty, których przykłady podano w tabeli, składają się z dwóch lub więcej części, przy czym część główna charakteryzuje się zdaniem podrzędnym. Zdanie atrybutywne odnosi się do jednego słowa ze zdania głównego. Jest to rzeczownik lub zaimek.

Zdanie atrybutywne jest przykładem tworzenia relacji atrybutywnych między częściami głównymi i zależnymi. Jedno słowo z części głównej zgadza się z całym zdaniem podrzędnym. Na przykład, Victor spojrzał na morze, w którego bezkresie pojawił się statek. (Morze (które?), w którego bezkresie pojawił się statek).

Zdanie podrzędne: cechy

Istnieją pewne osobliwości w IPP z klauzulami atrybutywnymi. Przykłady z tabeli pomogą Ci to zrozumieć.

Zdania korelacyjne

Zdania złożone ze zdaniem podrzędnym mają jeszcze jedną cechę. Jeżeli w głównej części SPP podmiot lub część nominalna złożonego predykatu nominalnego jest wyrażona zaimkiem definiującym lub wskazującym, od którego zależy podrzędna część atrybutywna, wówczas taką część nazywa się korelatywną (zaimkowo-ostateczną). Oznacza to, że zdania, w których występuje związek między zaimkiem w części głównej i części zależnej, są zdaniami, w których występują zdania definiujące zaimek.

Przykłady: Opowiedzieli mu tylko, co się stałoniezbędny(stosunek to + co). Kobieta zaklęła tak głośno, że usłyszał ją cały plac(stosunek tak + tamto). Odpowiedź była taka sama jak samo pytanie(stosunek taki + jak). Głos kapitana był tak donośny i surowy, że cała jednostka natychmiast go usłyszała i zebrała się w szyku(stosunek taki + tamto). Charakterystyczną cechą zdań zaimkowych jest to, że mogą one poprzedzać zdanie główne: Kto nie był nad Bajkałem, nie widział prawdziwego piękna przyrody.

Zdanie podrzędne: przykłady z fikcji

Istnieje wiele opcji zdań złożonych ze zdaniem podrzędnym.

Pisarze aktywnie wykorzystują je w swoich dziełach. Na przykład I.A. Bunin: Miasteczko prowincjonalne na północy (które?), w którym przebywała moja rodzina, było... daleko ode mnie. O świcie (co?), gdy koguty jeszcze piją, a chaty dymią, otwierasz okno...

JAK. Puszkin: W ciągu jednej minuty droga wpadła w poślizg, okolica zniknęła w ciemności (co?)..., przez którą przeleciały białe płatki śniegu... Biestow odpowiedział z tą samą gorliwością (co?), z jaką niedźwiedź na łańcuchu kłania się swoim panom na rozkaz swojego przywódcy.

T. Dreiser: Pocieszać się możemy jedynie myślą (co?), że ewolucja człowieka nigdy się nie zatrzyma... Zalały ją uczucia (co?), jakich doświadczyły wyrzutki.

Zdanie atrybutywne podrzędne (ilustrują to przykłady z literatury) wprowadza do słowa głównego dodatkowy odcień znaczeniowy, posiadający szerokie możliwości opisowe, pozwalające autorowi dzieła barwnie i rzetelnie opisać ten lub inny przedmiot.

Zaburzona konstrukcja zdań ze zdaniami atrybutywnymi

W pracy egzaminacyjnej z języka rosyjskiego znajdują się zadania, w których zdanie przymiotnikowe zostało użyte nieprawidłowo. Przykład podobnego zadania: H Do miasta przybył inwestor, który odpowiadał za finansowanie projektu. W zdaniu tym, w związku z oddzieleniem części podrzędnej od części głównej, nastąpiło przesunięcie semantyczne.

Konieczne jest dostrzeżenie błędu i prawidłowe użycie klauzuli atrybutywnej. Przykład: Do miasta przyjechał urzędnik odpowiedzialny za finansowanie projektu. We wniosku poprawiono błąd. W mowie rodzimych użytkowników języka i w pracach twórczych uczniów występują inne błędy podczas używania zdań ze zdaniami atrybutywnymi. Przykłady i charakterystykę błędów podano w tabeli.

Zdanie rozstrzygające i imiesłów

Zdania zawierające klauzulę imiesłowową są semantycznie podobne do zdań złożonych zawierających klauzulę podrzędną. Przykłady: Dąb posadzony przez mojego pradziadka wyrósł na ogromne drzewo. - Dąb, który posadził mój pradziadek, zamienił się w ogromne drzewo. Dwa podobne zdania mają różne odcienie znaczenia. W stylu artystycznym preferowana jest fraza partycypacyjna, która jest bardziej opisowa i wyrazista. W mowie potocznej zdanie przymiotnikowe jest używane częściej niż fraza imiesłowowa.

Konstrukcje syntaktyczne różnią się liczbą gramatyki

Podstawy europejskie. A zawiera jeden zestaw głównych członków, podczas gdy kompleks zawiera dwa lub więcej. Zdanie podrzędne może występować tylko w (SPP). W projekcie IPS zawsze jest część główna, z której w większości przypadków można zadać pytanie części zależnej. Oznacza to, że powstaje między nimi relacja podrzędna.

Formalnym znakiem zdania podrzędnego w NGN jest obecność środka połączenia gramatycznego (spójnik lub, a także niemożność oddzielenia się od głównego bez utraty lub zniekształcenia znaczenia.

Rodzaje zdań podrzędnych

W IPP istnieją cztery typy części zależnych: łącząca, atrybutywna, wyjaśniająca i przysłówkowa.

SPP ze zdaniami przysłówkowymi to najtrudniejszy do studiowania rodzaj zdań złożonych.

Ta grupa części zależnych jest niejednorodna pod względem składu. Pytania zadawane przez część główną do zdania przysłówkowego podrzędnego są dokładnie takie same, jak pytania zadawane przez człon wtórny zdania o tej samej nazwie.

10 odmian zdań przysłówkowych

• Sposób działania.

Zdanie przysłówkowe tego typu odpowiada na pytania: „Jak?”, „W jaki sposób?”

Letnie dni minęły tak szybko, że mimowolnie przyspieszyliśmy wraz z nimi.

• Stopnie i miary.

W takim przypadku zdarzeniom zależnym można zadać pytania: „W jakim stopniu?” „W jakim stopniu?”, „Jak bardzo?”

Kasztanow kłamał tak przekonująco, że wszyscy uwierzyli w jego historie.

• Czas.

Jak sama nazwa wskazuje, takie przysłówkowe zdanie przysłówkowe wskazuje moment wystąpienia zdarzenia. Ich typowe pytania to: „Kiedy?”, „Jak długo?”, „Od kiedy?”

Gdy nastał poranek, miasteczko obozowe zaczęło się ożywiać.

• Miejsca.

Ten typ zdania podrzędnego często odnosi się do jednego orzeczenia w części głównej, rzadziej do całego zdania. „Gdzie?”, „Skąd?”, „Dokąd?” - główne pytania tego typu.

Skąd jedziemy, powrót na piechotę będzie problematyczny.

• Cele.

W SPP przysłówkowe zdanie przysłówkowe odzwierciedla specyfikację czynności występującej w zdaniu głównym z punktu widzenia wyniku końcowego. Innymi słowy, projekt odpowiada na pytanie: „Dlaczego?”

Aby stać się silnym, musisz ciężko trenować.

• Warunki i ulgi.

Zdania zależne tego typu są do siebie podobne pod tym względem, że w obu przypadkach znaczenie przysłówkowe jest od czegoś uwarunkowane: czynność następuje „dzięki” lub „pomimo”.

Jeśli znajdziesz czas, przyjdź odwiedzić.

Choć słońce już dawno zaszło, upał nie ustąpił.

• Porównania.

W SPP z podrzędnym porównaniem przysłówkowym taka część zależna wyjaśnia treść części głównej za pomocą spójników: „jak”, „jak gdyby”, „jak gdyby”, „dokładnie”.

Lód na rzece pękł, jakby pękło ogromne lustro.

• Konsekwencje.

Zdania zależne wskazują wynik lub zakończenie zdarzeń występujących w zdaniu głównym. Ten typ zdania przysłówkowego można łatwo rozpoznać po spójnikach „więc” i „dlatego”.

Wiatr wył głośniej niż zwykle, więc zasnąłem dopiero rano.

• Powoduje.

Ostatni rodzaj zależnych części przysłówkowych odpowiada na pytanie: „Dlaczego?” Najczęściej powód podrzędny łączy się z powodem głównym za pomocą spójników „ponieważ”, „ponieważ to”, „ze względu na to” i wielu innych.

Maria zaczęła przygotowywać się do powrotu do domu, na ulicy zapaliły się pierwsze światła.

Warto zauważyć, że dla definicji ważne jest nie tylko zadanie właściwego pytania, ale także określenie składniowego środka komunikacji. Często to spójnik podrzędny sugeruje typ słownika.

1. Pytania: podrzędne wnioski odpowiadają na pytanie co z tego wynika?

2. Komunikacja: Zdania podrzędne łączy się ze zdaniem głównym za pomocą spójnika tzw.

3. Umieść w zdaniu: Zdania podrzędne występują po zdaniu głównym.

Śnieg stał się bielszy i jaśniejszy, więc oczy bolały, gdy na niego patrzyłem(L. Tołstoj).

, (Więc- związek).

Notatka!

1) Jest to więc jedyny spójnik używany w zdaniach konsekwencji i jest on używany tylko w zdaniach tego typu.

2) Dlatego związku nie można podzielić na dwie części, jak wiele innych związków złożonych. Zawsze jest całkowicie zawarte w zdaniu podrzędnym. Jeśli rozłączymy tę koniunkcję, zmieni się nie tylko struktura zdania, ale także znaczenie zdania podrzędnego.

Poślubić: Ubrał się ciepło, więc nie boi się zimna- zdanie podrzędne z spójnikiem tak, że; Ubrał się Więcżeby mróz mu nie straszny- zdanie podrzędne dotyczące sposobu działania i stopnia, a więc - wyraz wskazujący w zdaniu głównym, czyli - spójnik podrzędny w zdaniu podrzędnym.

Notatka. Wiele podręczników również podkreśla tę kwestię Zdania podrzędne:

1) Pytania: Zdania podrzędne odpowiadają na pytania: jaki z tego wniosek? jaka jest tego ocena? Co można w związku z tym zauważyć?

2) Komunikacja: Zdania podrzędne dołącza się do zdania głównego za pomocą słów pokrewnych: co (w różnych formach bez przyimków i z przyimkami), dlaczego dlaczego dlaczego.

3) Umieść w zdaniu: Zdania podrzędne występują po zdaniu głównym, a w zdaniu głównym nie ma żadnych wskazówek, że zdania tego typu następują po nich (poza intonacją, która wskazuje, że zdanie nie jest kompletne).

Zdanie główne w zdaniu złożonym ze zdaniem podrzędnym jest kompletne pod względem formy i treści. Zdanie podrzędne zawiera dodatkowy przekaz, ocenę sytuacji w zdaniu głównym, zakończenie oraz indywidualne uwagi na temat przekazu w części głównej.

Na przykład:

Taki[dziki, opuszczony, niegościnny] tajga wpływa na psychikę człowieka, Co było to zauważalne u moich towarzyszy(Arseniew). W tym przypadku zdanie podrzędne dostarcza obserwacji potwierdzającej ogólny osąd wyrażony w zdaniu głównym.

Pracujący nad jaspisem, rosyjscy artyści i rzemieślnicy nauczyłem się rozumieć i doceń kamień, szukaj w nim artystycznego zamysłu, połącz zamysł artysty z właściwościami materiału, Co jest jednym z największe osiągnięcia w historii sztuki kamieniarskiej(Fersmana). To zdanie podrzędne wyraża ocenę.

Po co spaceruje brzegiem(Arseniew). Ta klauzula podrzędna daje dodatkowy komunikat.

Ogólnie rzecz biorąc, zdania złożone ze zdaniami podrzędnymi mają podobne znaczenie do zdań złożonych i niespójnych. To nie przypadek, że słowa łączne co, dlaczego, dlaczego można zastąpić zaimkami wskazującymi i przysłówkami zaimkowymi: co → to ; dlaczego → ponieważ; dlaczego → zatem .

Poślubić: Po zniszczeniu ryby w jednym miejscu wydra przemieszcza się w górę lub w dół rzeki, Po co spaceruje brzegiem. - Po zniszczeniu ryby w jednym miejscu wydra porusza się w górę lub w dół rzeki, w tym celu spaceruje wzdłuż brzegu).

Zaplanuj analizę złożonego zdania

1. Wskaż rodzaj zdania złożonego (zdanie złożone).
2. Nazwij zdanie główne i podrzędne (podkreśl podstawy gramatyczne).
3. Wskaż, do czego odnosi się zdanie podrzędne (do całego zdania głównego lub do jednego słowa w zdaniu głównym).
4. Określ rodzaj zdania podrzędnego.
5. Wskaż środki komunikacji: spójnik lub słowo pokrewne; słowo orientacyjne (jeśli występuje w zdaniu głównym).
6. Wskaż miejsce zdania podrzędnego w stosunku do zdania głównego.
7. Zbuduj złożony diagram zdań.

Przykładowa analiza

Młodzi ludzie są tak zszokowani tym spotkaniem, że przez chwilę milczą, patrząc na nas(Ginsburga).

Zdanie złożone składa się z dwóch prostych. Główna oferta: Młodzi ludzie są zszokowani tym spotkaniem, podstawy gramatyczne - młodzi ludzie są zszokowani. Zdanie podrzędne: którzy milczą przez chwilę i patrzą na nas; podstawa gramatyczna - milczą, temat pominięty młodzi ludzie. Zdanie podrzędne odnosi się do orzeczenia wstrząśnięty wyrażane przez krótki imiesłów. Klauzula sposobu i stopnia. Środki komunikacji - spójnik że i wyraz wskazujący tak (w zdaniu głównym). Zdanie podrzędne następuje po zdaniu głównym.

[kr. prib. + dekret Następny], ( Co- związek).
sposób działania i stopień